Тезисы докладов и сообщений первой магистерской региональной
научно-методической конференции (г. Нижневартовск, 3 декабря 2011
г.). — Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гуманитарного
университета, 2011. — 172 с. — ISBN 978–5–89988–882–3.
Сборник содержит тезисы докладов и сообщений первой магистерской
региональной научно-методической конференции.
Материалы конференции адресованы студентам, аспирантам и преподавателям средних, средних специальных и высших учебных заведений. Отечественная история и историография
Зубов В.Н. К изучению роли митрополита Макария в контактах между Россией и Польско-Литовским государством в 1549—1553 гг.
Зырянова Л.Г. А.А.Зимин о политической и военной деятельности Н.Р. Захарьина (Юрьева) в 70-х середине 80-х гг. XVI века
Солодкин Я.Г. К истории экспедиции Ермака (неизвестное свидетельство о времени «Сибирского взятия»)
Шевченко Е.В. Казы-Гирей и московское государство в 1598 г.
Магомедов Ш.М. О русско-шведских отношениях в начале и в первые годы Ливонской войны
Супрович С.В. Дипломатические цели «Великого посольства» Петра I
Женина С.Г. Балтийский флот при Петре Великом
Глумная М.Н. Историография проблемы становления и развития управленческого аппарата колхозов Европейского Севера России (конец 1920-х — 1930-е гг.)
Салимова Н.С. Советские историки о сущности культурной революции и ее осуществлении в годы Великой Отечественной войны
Смолина О.А. Социалистическое соревнование в годы Великой Отечественной войны: формы, методы и значение
Проблемы истории и историографии Сибири
Солодкин Р.Я., Солодкин Я.Г. Была ли вначале Тюмень главным городом Сибири?
Яроцкий П.А. Отношение населения города Тобольска к семье бывшего императора
Феоктистова Ю.В. К дискуссии по поводу целесообразности присоединения Тобольского Севера к Уральской области: историографический аспект
Феоктистова Ю.В. Деятельность кооперации на Тобольском Севере в 1920-е годы: к историографии вопроса
Букренева К.Г. О численности эвакуированных детей и детских учреждений в Омской области в 1941—1943 гг.
Алексеева Л.В. О политических настроениях выселенных в Омскую область немцев (1941 г.)
Историческое образование, теория и методика обучения истории и обществознанию
Сапожникова Н.В. Проблемы модернизации российского образовательного пространства в условиях глобализации и патриотизм как элемент социального творчества
Ажгибкова Д.В. Новое в школьном историческом образовании Югры (технология развития критического мышления через чтение и письмо)
Ажгибкова Д.В. Размышления о двух системах построения образовательных программ по истории
Алексеева Л.В. О методике изучения исторической личности: традиции и поиск новых подходов в современной дидактике истории
Алексеева Л.В. Деловые игры в подготовке студентов-историков
Маркина Е.А. Проблема вариативности в современном школьном историческом образование Югры
Шевцова Н.Н. Модульная и моделирующая технологии обучения в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин в среднем профессиональном образовательном учреждении
Дмитренко И.Н. Образование как фактор формирования толерантности
Маркина Е.А. К дискуссии о проблеме оценивания учащихся при изучении элективных курсов
Кравченко Ю.Ю. Понятие «учебно-исследовательская деятельность» школьников и его отражение в научной литературе
Зверева Г.Ю. О проблеме актуальности исторического знания в условиях модернизации российского общества
Мошкин В.В. Использование видеофильмов на уроках истории и обществознания в малокомплектной сельской школе (из опыта работы)
Мошкина Е.В. Политико-правовая культура сельской молодежи (на материалах опроса молодежи с/п Зайцева Речка)
Алексеева Л.В. Нейт Георгиевич Дайри о проблемном уроке истории
Кищук Т.А. Методические аспекты преподавания истории в современной школе
Девятов В.Я. Основные тенденции в изучении проблемы формирования социальной компетентности школьников
Девятова Е.Ю. О теории активизации познавательной деятельности учащихся
Сведения об авторах
Материалы конференции адресованы студентам, аспирантам и преподавателям средних, средних специальных и высших учебных заведений. Отечественная история и историография
Зубов В.Н. К изучению роли митрополита Макария в контактах между Россией и Польско-Литовским государством в 1549—1553 гг.
Зырянова Л.Г. А.А.Зимин о политической и военной деятельности Н.Р. Захарьина (Юрьева) в 70-х середине 80-х гг. XVI века
Солодкин Я.Г. К истории экспедиции Ермака (неизвестное свидетельство о времени «Сибирского взятия»)
Шевченко Е.В. Казы-Гирей и московское государство в 1598 г.
Магомедов Ш.М. О русско-шведских отношениях в начале и в первые годы Ливонской войны
Супрович С.В. Дипломатические цели «Великого посольства» Петра I
Женина С.Г. Балтийский флот при Петре Великом
Глумная М.Н. Историография проблемы становления и развития управленческого аппарата колхозов Европейского Севера России (конец 1920-х — 1930-е гг.)
Салимова Н.С. Советские историки о сущности культурной революции и ее осуществлении в годы Великой Отечественной войны
Смолина О.А. Социалистическое соревнование в годы Великой Отечественной войны: формы, методы и значение
Проблемы истории и историографии Сибири
Солодкин Р.Я., Солодкин Я.Г. Была ли вначале Тюмень главным городом Сибири?
Яроцкий П.А. Отношение населения города Тобольска к семье бывшего императора
Феоктистова Ю.В. К дискуссии по поводу целесообразности присоединения Тобольского Севера к Уральской области: историографический аспект
Феоктистова Ю.В. Деятельность кооперации на Тобольском Севере в 1920-е годы: к историографии вопроса
Букренева К.Г. О численности эвакуированных детей и детских учреждений в Омской области в 1941—1943 гг.
Алексеева Л.В. О политических настроениях выселенных в Омскую область немцев (1941 г.)
Историческое образование, теория и методика обучения истории и обществознанию
Сапожникова Н.В. Проблемы модернизации российского образовательного пространства в условиях глобализации и патриотизм как элемент социального творчества
Ажгибкова Д.В. Новое в школьном историческом образовании Югры (технология развития критического мышления через чтение и письмо)
Ажгибкова Д.В. Размышления о двух системах построения образовательных программ по истории
Алексеева Л.В. О методике изучения исторической личности: традиции и поиск новых подходов в современной дидактике истории
Алексеева Л.В. Деловые игры в подготовке студентов-историков
Маркина Е.А. Проблема вариативности в современном школьном историческом образование Югры
Шевцова Н.Н. Модульная и моделирующая технологии обучения в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин в среднем профессиональном образовательном учреждении
Дмитренко И.Н. Образование как фактор формирования толерантности
Маркина Е.А. К дискуссии о проблеме оценивания учащихся при изучении элективных курсов
Кравченко Ю.Ю. Понятие «учебно-исследовательская деятельность» школьников и его отражение в научной литературе
Зверева Г.Ю. О проблеме актуальности исторического знания в условиях модернизации российского общества
Мошкин В.В. Использование видеофильмов на уроках истории и обществознания в малокомплектной сельской школе (из опыта работы)
Мошкина Е.В. Политико-правовая культура сельской молодежи (на материалах опроса молодежи с/п Зайцева Речка)
Алексеева Л.В. Нейт Георгиевич Дайри о проблемном уроке истории
Кищук Т.А. Методические аспекты преподавания истории в современной школе
Девятов В.Я. Основные тенденции в изучении проблемы формирования социальной компетентности школьников
Девятова Е.Ю. О теории активизации познавательной деятельности учащихся
Сведения об авторах