СПб.: Питер, 2007. — 271 с. — ISBN 5-94723-492-0.
Кто я такой? Знаю ли я себя и что знаю о своих друзьях? Всегда ли я
понимаю их, а они меня? Как научиться понимать себя и других людей?
На эти и другие вопросы подростку, при помощи психолога, поможет
найти ответы тренинг, программа которого представлена в
предлагаемой книге. В издании раскрыты особенности психологической
работы с подростками в форме тренинга, направленного на
самопознание, самосознание, саморазвитие личности подростка.
Представлены различные методы и практические приемы, даются
развернутые разработки занятий, последовательность проведения
упражнений и этюдов, а также методика их обсуждения с подростками.
Книга адресована практическим психологам, педагогам, преподавателям
и студентам психологических факультетов, а также специалистам,
занимающимся разработкой проблем детской практической психологии.
Введение
Психология подросткового возраста
Особенности психического развития подростка
Основные направления работы с подростками
Формирование интереса к себе. Развитие самооценки
Развитие и укрепление чувства взрослости
Развитие учебной мотивации
Развитие интересов
Развитие общения
Развитие воли
Развитие воображения
Тревожность как показатель неблагополучного личностного развития
Социально-психологический тренинг как средство коррекции
Психологические особенности тренинговой группы
Принципы работы тренинговой группы
Руководство по проведению тренинга
Программа социально-психологического тренинга «Саморазвитие личности»
Занятие. Куда ж нам плыть?
Занятие. Каков я на самом деле?
Занятие. Кто Я?
Занятие. Моя индивидуальность
Занятие. Мой дневник. Мнение
Занятие. Точка опоры
Занятие. Чувство собственного достоинства
Занятие. Уверенное и неуверенное поведение
Занятие. Мои права и права других людей
Занятие. Просьба
Занятие. Я в своих глазах и в глазах других людей
Занятие. Эмоции и чувства
Занятие. Обида
Занятие. Как справиться с плохим настроением
Занятие. Мои слабости
Занятие. Мои проблемы
Занятие. Мотивы наших поступков
Занятие. Люди, значимые для меня
Занятие. Эффективные приемы общения
Занятие. Я тебя понимаю
Занятие. Взаимопомощь
Занятие. Творческая личность
Занятие. Как достичь цели
Занятие. Полюбить себя
Занятие. Самопринятие. Самоуважение. Самоодобрение
Занятие. Будьте собой, но в лучшем виде
Занятие. Жизнь по собственному выбору
Занятие. Звездная карта моей жизни. Контракт с самим собой
Занятие. Перед дальней дорогой
Занятие. Прощай
Психогимнастические упражнения
Выбор упражнения
Инструкция
Упражнения
Упражнения, которые воздействуют на состояние группы как целого и на каждого подростка в отдельности
Упражнения, направленные преимущественно на содержательную сторону работы
Упражнения для получения личностной обратной связи
Приложение
Учебно-тематический план
Психодиагностические методики
Выявление уровня тревожности у подростков
Методика исследования самооценки
Личностный дифференциал
Тест школьной тревожности Филлипса
Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла
Опросник Айзенка
Литература
Психология подросткового возраста
Особенности психического развития подростка
Основные направления работы с подростками
Формирование интереса к себе. Развитие самооценки
Развитие и укрепление чувства взрослости
Развитие учебной мотивации
Развитие интересов
Развитие общения
Развитие воли
Развитие воображения
Тревожность как показатель неблагополучного личностного развития
Социально-психологический тренинг как средство коррекции
Психологические особенности тренинговой группы
Принципы работы тренинговой группы
Руководство по проведению тренинга
Программа социально-психологического тренинга «Саморазвитие личности»
Занятие. Куда ж нам плыть?
Занятие. Каков я на самом деле?
Занятие. Кто Я?
Занятие. Моя индивидуальность
Занятие. Мой дневник. Мнение
Занятие. Точка опоры
Занятие. Чувство собственного достоинства
Занятие. Уверенное и неуверенное поведение
Занятие. Мои права и права других людей
Занятие. Просьба
Занятие. Я в своих глазах и в глазах других людей
Занятие. Эмоции и чувства
Занятие. Обида
Занятие. Как справиться с плохим настроением
Занятие. Мои слабости
Занятие. Мои проблемы
Занятие. Мотивы наших поступков
Занятие. Люди, значимые для меня
Занятие. Эффективные приемы общения
Занятие. Я тебя понимаю
Занятие. Взаимопомощь
Занятие. Творческая личность
Занятие. Как достичь цели
Занятие. Полюбить себя
Занятие. Самопринятие. Самоуважение. Самоодобрение
Занятие. Будьте собой, но в лучшем виде
Занятие. Жизнь по собственному выбору
Занятие. Звездная карта моей жизни. Контракт с самим собой
Занятие. Перед дальней дорогой
Занятие. Прощай
Психогимнастические упражнения
Выбор упражнения
Инструкция
Упражнения
Упражнения, которые воздействуют на состояние группы как целого и на каждого подростка в отдельности
Упражнения, направленные преимущественно на содержательную сторону работы
Упражнения для получения личностной обратной связи
Приложение
Учебно-тематический план
Психодиагностические методики
Выявление уровня тревожности у подростков
Методика исследования самооценки
Личностный дифференциал
Тест школьной тревожности Филлипса
Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла
Опросник Айзенка
Литература