М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2014 — 488
с.
ISBN 978-5-906001-21-4 Книга посвящена анализу тенденций использования языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в российских учреждениях образования. В ней использованы данные всероссийских переписей населения, законодательные акты, касающиеся прав коренных малочисленных северных народов в области развития родного языка и национальной культуры, архивные статистические данные Федеральной службы государственной статистики, относящиеся к периоду Российской империи и СССР, а также к 1991/1992–2009/2010 учебным годам, сведения Министерства образования и науки Российской Федерации за 1990/1991–2011/2012 учебные годы, подробная информация за 2012/2013 учебный год, собранная в форме статистических отчетов и интервью от региональных управлений образования и учебных заведений (о численности школьников коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, обучающихся на родном языке и изучающих его как учебный предмет или факультатив, количестве учебных заведений с преподаванием данных языков и др.).
Книга адресована работникам российских учреждений образования и культуры, этнолингвистам, представителям организаций коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, а также всем интересующимся судьбой коренных малочисленных народов России.
ISBN 978-5-906001-21-4 Книга посвящена анализу тенденций использования языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в российских учреждениях образования. В ней использованы данные всероссийских переписей населения, законодательные акты, касающиеся прав коренных малочисленных северных народов в области развития родного языка и национальной культуры, архивные статистические данные Федеральной службы государственной статистики, относящиеся к периоду Российской империи и СССР, а также к 1991/1992–2009/2010 учебным годам, сведения Министерства образования и науки Российской Федерации за 1990/1991–2011/2012 учебные годы, подробная информация за 2012/2013 учебный год, собранная в форме статистических отчетов и интервью от региональных управлений образования и учебных заведений (о численности школьников коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, обучающихся на родном языке и изучающих его как учебный предмет или факультатив, количестве учебных заведений с преподаванием данных языков и др.).
Книга адресована работникам российских учреждений образования и культуры, этнолингвистам, представителям организаций коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, а также всем интересующимся судьбой коренных малочисленных народов России.