Учебное пособие для вузов — М.: Академический Проект, 2003. — 768
с.
Одним из значительных направлений в западном искусствознании конца
XX века стала так называемая формальная школа, на которую большое
влияние оказала философия неокантианства и позитивизма.
Исследованию этого явления, взглядов его наиболее выдающихся
представителей — А. Гильдебранда, А. Ригля, Г. Вельфлина, их
учеников посвящена настоящая книга. Большое место в ней занимает
анализ борьбы идей вокруг формальной школы среди ее последователей
и критиков, таких как М. Дворжак, А Хаузер, В. Беньямин, Э.
Панофский, Г. Зедльмайр. Автор оценивает достижения и неудачи
формального метода, причины его кризиса, а также попытки
современной западной науки об искусстве его преодолеть на основе
«структурной науки».
Для студентов гуманитарных специальностей. Классики постклассической теории и истории искусства От «архитектонической целостности» А. Гильдебранда до «чистой зримости» К. Фидлера
Концепция «художественной воли» А. Ригля
Критики и последователи А. Ригля
Дихотомическая концепция стиля Генриха Вельфлина
Духовно-исторический метод М. Дворжака и социология искусства А. Хаузера
Иконология Э. Панофского (критика формалистического искусствознания с либерально-гуманистических позиций)
«Новая волна формализма»: синтез идей на основе методологии Венской школы
«Структурная наука» Г. Кашница
Г. Зедльмайр в поисках «истинной середины» Парадоксы постмодернистского искусствознания конца XX в. Деконструкция в теории и истории изобразительного искусства (Жак Деррида и его книга «Правда в живописи"
«Иконология» Т. Митчелла (Критика Н. Гудмена и З. Гомбриха)
Логика «пристального взгляда» (Концепция реализма Н. Брайсона)
Феминистское искусствознание Г. Поллок
«Осторожная наука» искусствознания и концепция «анаморфического зрения» Д. Прециози
Западное искусствознание XX в.: итоги и надежды (критика Б. Виссом и X. Мокси формальной школы и Э. Панофского)
Для студентов гуманитарных специальностей. Классики постклассической теории и истории искусства От «архитектонической целостности» А. Гильдебранда до «чистой зримости» К. Фидлера
Концепция «художественной воли» А. Ригля
Критики и последователи А. Ригля
Дихотомическая концепция стиля Генриха Вельфлина
Духовно-исторический метод М. Дворжака и социология искусства А. Хаузера
Иконология Э. Панофского (критика формалистического искусствознания с либерально-гуманистических позиций)
«Новая волна формализма»: синтез идей на основе методологии Венской школы
«Структурная наука» Г. Кашница
Г. Зедльмайр в поисках «истинной середины» Парадоксы постмодернистского искусствознания конца XX в. Деконструкция в теории и истории изобразительного искусства (Жак Деррида и его книга «Правда в живописи"
«Иконология» Т. Митчелла (Критика Н. Гудмена и З. Гомбриха)
Логика «пристального взгляда» (Концепция реализма Н. Брайсона)
Феминистское искусствознание Г. Поллок
«Осторожная наука» искусствознания и концепция «анаморфического зрения» Д. Прециози
Западное искусствознание XX в.: итоги и надежды (критика Б. Виссом и X. Мокси формальной школы и Э. Панофского)