2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2008. — 96 с. — (Развитие и
воспитание)
Пособие к комплексной программе "Радуга", разработанной авторским
коллективом под руководством Т.Н. Дороновой и рекомендованной
Минобразования РФ. Особенность предлагаемого пособия в том, что
обучение основам грамоты происходит в процессе игр, способствующих
также формированию культуры речи, развитию коммуникативных
способностей и мыслительной деятельности ребенка.
В пособие включен тематический план занятий—игр на год в соответствии с программой обучения грамоте, а также в качестве примера приведены конспекты занятий в подготовительных группах. Рекомендована методика оценки уровня усвоенных ребенком знаний. Игры как основа формирования культуры речи, коммуникативных способностей и развития мыслительной деятельности ребенка.
Основные цели и задачи годового курса занятий и планируемые результаты.
Тематическое планирование на год.
Методики выявления уровня знаний звуко—слоговой структуры слова, грамматического строя и культуры речи.
Примерные конспекты занятий для подготовительных групп.
Литература.
В пособие включен тематический план занятий—игр на год в соответствии с программой обучения грамоте, а также в качестве примера приведены конспекты занятий в подготовительных группах. Рекомендована методика оценки уровня усвоенных ребенком знаний. Игры как основа формирования культуры речи, коммуникативных способностей и развития мыслительной деятельности ребенка.
Основные цели и задачи годового курса занятий и планируемые результаты.
Тематическое планирование на год.
Методики выявления уровня знаний звуко—слоговой структуры слова, грамматического строя и культуры речи.
Примерные конспекты занятий для подготовительных групп.
Литература.