Работа с родителями

Аннотация: 8 страниц Сведения которые должен собрать воспитатель /Социальный анамнез семьи/ Рекомендуемые методы для знакомства с родителями. Формы семейных отношений Определение микроклимата в семье Определение педагогических возможностей семьи Как соблюдать педагогический такт в беседе с родителями Что значит взаимодействие и сотрудничество? Определите положение ребенка в семье Алгоритм взаимодействия с семьей Памятка для воспитателей по органи...

Издательство: Детство-Пресс, 2011. - 18 с. (Информационно-деловое оснащение ДОУ) Информационно-деловое оснащение ДОУ. Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов - необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.

Текст выступления педагога знакомит родителей с причинами появления лжи, показывает важность этой проблемы, помогает отличить ложь от детской фантазии, даёт рекомендации и советы, как избежать этой проблемы в будущем.

Г. Кропоткин. Данные рекомендации могут быть использованы воспитателями при проведении родительских собраний или консультаций с педагогами: Возможность создавать, что-либо новое, необычное, закладывается в детстве, через развитие высших психических функций, таких, как мышление и воображение. Именно их развитию необходимо уделить наибольшее внимание в воспитании ребенка в возрасте от пяти до двенадцати лет. Этот период ученые называют сензитивным,...

Для любого ребенка начало посещения детского сада — сильнейший стресс. Ведь в корне меняется не только режим дня, привычный с рождения, но и полностью изменяется окружающая ребенка среда. Как же сделать вхождение ребенка в детский сад безболезненным? Мы предлагаем простые правила, и вам не придется переживать за своего малыша, потому что он будет ходить в детский сад с удовольствием. (Слесарева Е.Г., старший воспитатель МДОУ д/с "Гномик")

Доклад на родительском собрании на тему «Адекватная самооценка ребенка-дошкольника» для отчета по психолого-педагогической практике 3 курса БГПУ им. Максима Танка по специальности "Дошкольная педагогика" объём - 3 листа

МГОСГИ\ Коломна преп. Иванова Г.И. 27стр. 5курс Дисциплина - "Управление дошкольным образованием" Организация взаимодействия семьи и ДОУ Дифференцированный подход к работе с родителями Направления работы воспитателей и социальных педагогов дошкольных учреждений с родителями Формы и методы работы с родителями

Методичні рекомендації для роботи з батьками дошкільників. — Черкаси: ЧОІПОПП, 2008. — 32 с. Методичні рекомендації присвячені актуальним проблемам валеологічного виховання, розвитку здорової дитини. У посібнику пропонуються форми роботи з батьками з питань формування, збереження і зміцнення в дітей фізичної, психічної та соціальної складових здоров’я, а також формування в них ціннісного ставлення до власного здоров’я, подано методику формування...

Рекомендації. — Черкаси, ЧОІПОПП, 2012. — 30 с. Щоб навчання в сім’ї мало цілеспрямований характер і найкраще забезпечувало розвиток дитини, батьки повинні мати певні педагогічні знання, розуміти не тільки важливість, значення освітньої роботи з дитиною, а й методику цієї роботи. Також вони мають бути ознайомлені з обсягом знань і умінь, яким повинна володіти дитина, йдучи до школи. Пропонується для вихователів які виховують дітей 6-го року жит...

Методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. - М.: ВЛАДОС, 2008. - 213 с. (в документе 20 с.) Дано теоретическое и практическое обоснование необходимости тесного взаимодействия детского сада с семьёй воспитанников, представлены практические рекомендации

Учебно-методическое издание, г. Москва, "Школьная пресса", 2009г. 39с. В выпуске 1 рассматриваются возрастные особенности детей от рождения до поступления в школу. дается важная информация о ребенке, его поведении в кризисные возрасты детсва; предлагаются практические рекомендации по преодолению психологических трудностей в воспитании малыша в семье. Адресовано воспитателям и педагогам МДОУ для оформления информационных стендов или папок передв...

МАДОУ Д/С №17 Шатлык г. Мелеуз старший воспитатель Шарипова Э.Э. Детский сад – первый социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители, и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. И как бы серьезно не продумывались формы воспитания детей в детских садах, какой бы высокий ни была квалификация педагога, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участи...

Методическая разработка, 2011. - 13 с. В сценарии представлена инновационная форма работы с родителями, проводимая в форме педагогической гостиной, которая позволяет организовать равноправное участие детей и родителей в игровой и продуктивной деятельности, учит родителей понимать детей и играть с ними, развивает навыки согласованных действий, чувства единства, сплоченности семьи. Цель проведения гостиной: развитие личности ребёнка при активном уч...

МБДОУ Д/С №17 Улыбка, Новосибирск. Цели и задачи в работе с родителями: Повышение педагогической культуры родителей. Пропаганда общественного дошкольного воспитания. Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания. Индивидуальный подход каждому ребенку и каждой семье на основе учета их интересов и их способностей. Ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы, направленное на физичес...

Выходные данные отсутствуют. - 10 с. Взаимодействие педагога с родителями. Современный подход к проблеме сотрудничества ДУ с семьей. Традиционные формы работы педагогов с родителями (коллективные и индивидуальные), их анализ. Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями. Сценарий родительского собрания «Игра – не забава» в нетрадиционной форме (младшая группа). Список литературы.

Мозырь: Белый ветер, 2006. — 45 с. Пособие поможет педагогам-психологам, работающим с дошкольниками и младшими школьниками, в организации работы с детьми и их родителями в целях создания условий гармонизации взаимоотношений в диадах «родитель-ребенок»; будет способствовать повышению эффективности работы по преодолению проблем эмоционально-волевой сферы у детей в качестве сопровождения коррекционно-развивающего процесса. Представленные материалы б...

Учебно-методическое пособие - Санкт-Петербург 2011. - 52 с. Данное учебно-методическое пособие раскрывает особенности взаимодействия ДОУ с семьей и формы взаимодействия. Будет полезно воспитателям, методистам и руководителям ДОУ.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Набережные Челны, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016 г. – 205 стр. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Бабынина Татьяна Федоровна. Цель иссле...

Тест для родителей и педагогов позволит определить готовность ребенка к поступлению в детсад (готов, условно готов или не готов), предлагается таблица для занесения и подсчета результатов.

Набережные Челны, 2014. — 10 стр. Методическое пособие - брошюра поможет педагогам детского сада в работе с вновь пришедшими в детский сад родителями. Раскрыты: основные правила дошкольного образовательного учреждения, нормативно - правовые основы и выдержки из Устава ДОУ, памятки с короткими и нужными советами, оплата за детский сад, необходимые предметы в ДОУ для детей на первом этапе привыкания к детскому саду, что такое компенсационные выплат...

Данный материал предназначен для педагогов детских садов. В нём содержатся анкеты для родителей, позволяющие выявить особенности развития ребёнка, отношение родителей к сотрудничеству с педагогами ДОУ.

Чтение было и остается важнейшим средством образования, воспитания и приобщения ребенка к духовным богатствам человечества. Но в наше время, когда телевизионная и компьютерная техника продолжает бурно развиваться, проблема приучения к чтению, создания насущной потребности в этом роде деятельности стоит исключительно остро. Издательтво: Детство-Пресс

Люби своего ребёнка! То есть радуйся его присутствию, принимай его таким, каков он есть, не оскорбляй его, не унижай его, не подвергай не справедливому наказанию, не отказывай ему в твоем доверии. Охраняй своего ребёнка! То есть охраняй его от физических и душевных опасностей. Будь добрым примером для своего ребёнка! Привей ему уважение к традиционным ценностям, сам живи сообразно с ним.

29 слайдов. Материал для тематического журнала для родителей в формате презентации по проблеме агрессивности детей дошкольного возраста: агрессивность, виды агрессии, что такое гнев и как он выражается, какие ситуации вызывают гнев у детей, портрет агрессивного ребенка, анкета для выявления агрессивности, причины агрессии, стили родительского воспитания в ответ на агрессивные действия, как избежать формирования агрессивности у ребенка, как вести...

ЧИПКРО для воспитателей ДОУ-2009г. Наши дети, все очень разные, и этот гороскоп тому потверждение. Этот материал можно использовать и для оформления приемных в ДОУ, и просто на заметку взрослым.

Стрельченко С.В., 2012. - 6 с. Файл содержит сценарий детско-родительского досуга. Рекомендован при организации работы с родителями в подготовительной группе детского сада.

Автор-укладач: Лілія Дмитренко, директор громадської організації «Центр розвитку дитини і сім’ї «РОДІС». Тренінгова програма для батьків «Білі плями сімейного виховання» Методичний посібник. 2008. 84ст. В посібнику вміщено методичний матеріал для роботи з батьками з питань формування у них основ усвідомленого батьківства, практичних навичок ефективного спілкування з дітьми, розвитку їхніх здібностей і обдарувань, прийомів фізичного розвитку та пр...

Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. - М. - 2002. - 120 с. Содержание: Введение. Современные родители. Какие трудности они испытывают при воспитании детей? Подготовка педагогического коллектива к работе с родителями по повышению их правовой культуры. Основные направления работы дошкольного образовательного учреждения по повышению психолого-педагогической культуры родителей. Приложения.

Доронова Т.Н., Соловьева Е.В., Жичкина А.Е., Мусиенко С.И. Линка-Пресс, 2001. – 224 с. Книга может быть рекомендована руководителям ДОУ и старшим воспитателям. Надеемся, что она окажется полезной и вызовет интерес родителей, имеющих детей дошкольного возраста. Цель данного пособия - помочь сотрудникам дошкольных образовательных учреждений установить равноправное творческое взаимодействие с семьями своих воспитанников, которое является залогом пол...

БФУ им. И.Канта, г.Калининград заочная форма обучения, 3 курс преподаватель: Фролова Н.Б объём: 38 страниц Содержание: 1) Теоретическая часть а. Формы и организация активного отдыха семьи в выходные дни и во время отдыха: туристический поход, туристическая прогулка б. Летний отдых родителей с детьми в. «Тихие» игры в квартире средней и малой подвижности. Оборудование детского спортивного уголка в квартире. 2) Практическая часть а. Картотека научн...

СПб.: ООО Изд-во Детство-Пресс, 2011, 96 с. В книге представлена программа «Ребенок — педагог — родитель», разработанная педагогами МДОУ «Лукоморье» (г. Ноябрьск). Разнообразные формы работы, предложенные в программе, помогут грамотно организовать взаимодействие между всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям. Содержание...

Москва: Планета детства, 2005. - 192 с. Игры для развития внимания, памяти, логики. Обучение составлять и сравнивать мир вокруг ребенка. "Чтобы малыш рос здоровым и умненьким, с ним нужно разговаривать, играть, нашептывать на ушко всякую ласковую ерунду, читать книжки, напевать песенки и рассказывать сказки. А еще с ним нужно заниматься всякими полезными вещами. Например, учить его классифицировать предметы и явления, различать трехмерные и двухм...

М.: Мозаика-синтез. — 144 с. В данном методическом пособии представлен региональный опыт работы по малоисследованной проблеме - взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Содержание: От издательства. От авторов. Семья и детский сад: совместное воспитание дошкольника. Современная семья. Какая она? Современный детский сад. Какой он? Взаимодействие с...

Данный план представляет собой практическую разработку в виде таблицы, где указаны формы работы с родителями, цель, наглядная информация, возможная индивидуальная работа на каждый месяц с сентября по май. Разработано для двух возрастных групп: 3-4 лет и 4-5 лет. 18 стр.

МКДОУ "Детский сад "Журавлёнок", Надыма, родители воспитанников, общественность, 4 с. М.: Педагогическая газета, 2011. Газета знакомит родительскую общественность с актуальными событиями, происходящими в детском саду "Журавлёнок".

Журнал прихода и ухода детей дошкольного возраста. с.110 Разрешение законными представителями на приём (в детский сад) и уход (из детского сада) ребенка иными представителями совершенного возраста. Ежедневный список прихода детей с подписью родителей.

Издательство «Скрипторий», 2003. – 72 с. В пособии представлены встречи с родителями дошкольников, проводимые в форме педагогических гостиных, позволяющих организовать равноправное участие детей и родителей в игровой и продуктивной деятельности. Педагогические гостиные помогают психологам и специалистам дошкольных учреждений научить родителей играть с детьми, понимать их.

«Золота осінь» матеріали з інтернету, 2012, 9 листів Для вихователів дошкільних закладів пропонуються дві готові ширми у куточок для батьків «Золота осінь» запропоновані матеріали містять у собі цікаву інформація для батьків та дітей про всі осінні місяці, змістовно оформлені, підібрано художні твори, яскраве та естетичне оформлення. Рекомендовано для вихователів ДНЗ в роботі з батьками

Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №1 2011 г В статье предлагается одна из форм работы с родителями, раскрываются: цели и задачи клуба, Положение о Клубе заботливых родителей, план работы Клуба заботливых родителей, тренинговые игры и упражнения, направленные на гармонизацию детско-родительских взаимоотношений

Автор: учитель-логопед МДОУ детский сад №15 "Теремок" г.Котовска Тамбовской области Смирнова Т.В. Тренинг разработан для родителей детей раннего возраста. Цель: расширение возможностей понимания своего ребенка, научить родителей поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение всеми доступными для него неречевыми и речевыми средствами

Дошкольное образовательное учреждение. — Краснодар, 2014. — 10 с. Купание — прекрасная возможность для развлечений, и поэтому кажется несправедливым, что время для него часто отводится в конце дня, когда дети и родители уже устали. Сделайте так, чтобы купание стало приятной процедурой, а не источником раздражения.

Индивидуальный творческий проект. Автор: Соколова Светлана Константиновна 33 стр. Основы взаимодействия детского сада с семьей по вопросам художественно-эстетического развития личности ребенка. Правовое регулирование взаимодействия детского сада семьей. Современные подходы к организации взаимодействия детского сада с семьей по вопросам художественно-эстетического развития личности ребенка. Практические аспекты взаимодействия детского сада с семье...

Д\с №120, Выборгский район, Санкт-Петербург, старший воспитатель Крутова Р. А., 12 слайдов. В помощь воспитателям по работе с родителями. Примеры приглашений для родителей на родительские собрания. Возможные варианты привлечения родителей к сотрудничеству с детским садом. Образцы поздравлений родителей выполненные детьми. Оформление благодарностей родителям за их помощь группе, детскому саду. Использование аудио и видео материалов на родительских...

Детство-Пресс. 18 страниц. Наглядно-дидактический материал. В пособии представлен иллюстративный материал, необходимый для занятий по данной теме.

Сегодня многие родители не читают своим детям сказок — и времени не хватает, и жизнь сейчас такая, что не до волшебства, научить бы ребенка выживать в этом сложном мире.Встреча со сказкой для детей величайшая необходимость и источник радости. Это слово у одних вызывает улыбку, у других удивление. Одни считают ее вспомогательным средством в работе психологов, другие воспринимают как наивную систему и только, но, узнав поближе, открывают для себя б...

Введение Как выбрать горшок для ребенка Когда и как приучать ребенка к горшку Заключение Список использованной литературы

Издательство: Детство-Пресс, 2010. - 16 с. (Информационно-деловое оснащение ДОУ) ISBN: 978-5-89814-568-6 Музыка дарит и детям, и родителям радость совместного творчества, насыщает жизнь яркими впечатлениями. Не обязательно иметь музыкальное образование, чтобы регулярно отправляться с малышом в удивительный мир гармонии звуков. В издании представлены интересные сведения о музыке, советы родителям и будущим мамам, потешки для малышей, исполняемые с...

2стр. Методика работы игры"Сложи узор".Кубики «Сложи узор» - одна из самых популярных развивающих игр, которая способствует развитию логического мышления,внимания, воображения.

Эстония, Таллинн, д/с МУХУ, 2015. — 7 слайдов. Рекомендую использовать на родительском собрании. За 2 недели до собрания саму консультацию можно отправить родителям на e-mail/. С помощью презентации разобрать опасности. Автор: Людмила Незаписенко

Узловая, 2015г, 4стр. Какую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы. Правила безопасности на дороге для детей. Рекомендации для родителей.

Факторы социализации человека. Семейное общественное воспитание. Семейная политика в России. Взаимодействие ДОУ и семьи. Тенденции современного семейного воспитания. Семья в Амурской области.

Развитие мелкой моторики рук. Почитайте детям. Это нужно знать. Родительский факультатив "Из детства в отрочество". Родителям на заметку. Детская игротека для детей и их родителей: Игры по дороге в детски сад, игры в ванной, игры между делом, игры на кухне

Кременчук, 2008. – 92 с. У методичному посібнику зроблена спроба окреслити основні підходи по роботі з сім’єю в дошкільних закладах. Визначені підходи трансформації практичної психології у заклади з метою підвищення професійного рівня при наданні соціально-психологічної допомоги вихователям, практичним психологам і батькам. Для психологів, вихователів, батьків

В краткой форме представлена беседа для родителей, которую можно провести за круглым столом. В данной беседе перечислены рекомендации по созданию комфортной атмосферы для развития творчества у ребенка.

Цель: Показать родителям степень понимания ими своего ребенка на игровом содержании, показать значимость игры и игрушки в развитии ребенка, развивать навыки игры со своим ребенком, обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях семьи.

РГПУ им Герцена, курс "Семейное воспитание" Презентация для проведения родительского собрания для мотивации выбора дополнительного образования детей, в качестве подготовки к школьному обучению и гармоническому развитию личности.

Аннотация: Цель семинара: построение эмоционально-доверительных взаимоотношений, способствующих полноценному развитию ребенка и позитивной самореализации взрослых. Семинар о формировании у родителей элементарных представлений о роли мелкой моторики в психофизическом развитии ребенка. Обучение элементам фольклорной пальчиковой гимнастики, для развития внимания, памяти. Знакомство с развитием и активизацией речи детей с помощью фольклора (потешек,...

Краснознаменск, 2012. Красочный журнал (14 файлов) знакомит родителей с искусством складывания из бумаги различных фигурок, с мастерством их детей. Систематические занятия с детьми оригами влияют на всестороннее развитие ребёнка и способствуют успешной подготовке к школьному обучению.

Семинар-практикум для родителей «Психологическая готовность детей к школьному обучению». В семинаре рассматриваются параметры психологической готовности детей к школьному обучению и даются рекомендации по подготовке детей к школе в домашних условиях

Программа представляет собой организацию системы взаимодействия ДОУ и семьи, направленную на сохранение и укрепление физического, соматического и психического здоровья детей младшего дошкольного возраста. Система взаимодействия включает учебно–тематический план сотрудничества детского сада и семьи и различные формы его реализации. Использование предложенной системы работы позволит педагогам организовать целенаправленный процесс взаимодействия с с...

Информация для родителей. Витамин А. Существует в двух формах: уже готовый ретинол и провитамин А, каротин. Где найти ретинол? . Витамин D. — кальциферол, виостерол, эргостерол, «витамин солнца». . Витамин Е. — токоферол Состоит из нескольких соединений, которые называют токоферолами.

Издательские решения, 2015. — 190 с. В книге обсуждаются все вопросы, которые могут волновать родителей будущих и настоящих первоклассников. Как подготовить ребенка к школе, как помочь ему адаптироваться в коллективе, что делать с ленью, как выстроить отношения с учителем и многое-многое другое. Рассказывается об особенностях адаптации гиперактивных, медлительных детей, шестилеток и даже левшей. В приложениях к книге вы найдете полезные тесты и у...

Издательские решения, 2015. — 190 с. В книге обсуждаются все вопросы, которые могут волновать родителей будущих и настоящих первоклассников. Как подготовить ребенка к школе, как помочь ему адаптироваться в коллективе, что делать с ленью, как выстроить отношения с учителем и многое-многое другое. Рассказывается об особенностях адаптации гиперактивных, медлительных детей, шестилеток и даже левшей. В приложениях к книге вы найдете полезные тесты и у...

Издательские решения, 2015. — 190 с. В книге обсуждаются все вопросы, которые могут волновать родителей будущих и настоящих первоклассников. Как подготовить ребенка к школе, как помочь ему адаптироваться в коллективе, что делать с ленью, как выстроить отношения с учителем и многое-многое другое. Рассказывается об особенностях адаптации гиперактивных, медлительных детей, шестилеток и даже левшей. В приложениях к книге вы найдете полезные тесты и у...

Методичний порадник батькам дітей 5-ти річного віку, які не відвідують ДНЗ. — Черкаси, ЧОІПОПП, 2011. — 44 с. У матеріалах подано технологію співпраці із сім’ями на основі реалізації авторської програми Л.В. Лохвицької для дітей дошкільного віку „Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати. Може бути використаний викладачами і студентами спеціальності „Дошкільне виховання під час вивчення навчальних дисциплін „Теорія і технологія валеологі...

Тернопіль : Мандрівець, 2012. — 176 с. Посібник адресований педагогічним колективам дошкільних навчальних закладів з метою здійснення успішної співпраці з родинами вихованців стосовно питання збереження, зміцнення і формування здоров'я дітей, у ньому подано технологію взаємодії із сім'ями на основі реалізації авторської програми Л. В. Лохвицької для дітей дошкільного віку "Про здоров'я треба знати, про здоров'я треба дбати", що відповідає вимогам...

Навчально-методичний посібник для батьків дошкільників, соціальних працівників, вихователів, студентів. — Черкаси: ЧОІПОПП, 2008. — 152 с. У посібнику, що пропонується батькам та педагогам, розкриваються особливості здійснення роботи щодо формування у дошкільників 3-6 років здоров’язберігаючого стилю поведінки. У ньому подано характеристику дітей дошкільного віку, систему розвивальних ситуацій (завдання та ігри), цікаву інформацію, поради, підбір...

Навчально-методичний посібник для батьків дошкільників, вихователів, соціальних педагогів, студентів / Л. В. Лохвицька, Т. К. Андрющенко. – 2-ге вид. доопрац., виправ. і доповн. – Тернопіль : Мандрівець, 2014. – 248 с. У посібнику, що пропонується батькам та педагогам, розкрито особливості здійснення роботи щодо формування у дошкільників віком від 3 до 6 років здоров’язберігального стилю поведінки. Подано вікову характеристику дітей дошкільного в...

Издательство: Детство-Пресс, 2008. - 10 с. (Информационно-деловое оснащение ДОУ) Издательство "ДЕТСТВО-ПРЕСС" и журнал "Дошкольная педагогика" продолжают выпуск материалов для информационных стендов, необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. Материалы стендов выполнены на плотном картоне, что позволяе...

Как учить, запоминать стихотворение. Рекомендации для родителей. Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию. Но в тоже время большинство из нас, с ужасом вспоминает, что это была за пытка - выучить стихотворение! Ходишь из угла...

Методика проведения и практические материалы. — Ярославль: 1999. Это уже вторая брошюра автора на тему родительских собрании. Актуальность темы и умение автора максимально приблизить материал к практической деятельности, несомненно вызовет интерес у работников детских садов и школ к данной работе.

Рекомендации разработаны старшим воспитателем МДОУ "Звездочка" Медведевой В.В.(регион не известен). Проблемы: Новая философия взаимодействия ДОУ и семьи, этапы установления доверительно-деловых отношений, подготовка педагога к диалогу с родителями, технология этической защиты, пошаговая технология продвижения к контакту и взаимопониманию по методике Д.Б. Филонова, алгоритм взаимодействия с семьей

Выходные данные не известны. 8 стр. Современные подходы к изучению семьи, роль ДОУ в повышении педагогической культуры семьи, рекомендации по организации взаимодействия

Представленный пакет документов по организации клуба "Школа молодых матерей" содержит: программу (разделы: проблемно-аналитический анализ предпосылок создания программы, концепция, план действий по реализации, критерии оценки эффективности работы), положение о работе клуба, формы работы, алгоритм работы творческого совета, мониторинг, планы работы.

Формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ осуществляются в соответствии с направлениями: здоровье и физическое развитие, познавательно- речевое развитие, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие.

Статья // Учительская газета. — 3 ноября 2009. Методические рекомендации для родителей по коррекции установок на воспитание с помощью астрологии вместо индивидуального подхода к детям.

М.: Айрис-пресс, 2006 г., 144 с. Серия: Дошкольное воспитание и развитие. В пособии представлена комплексная методика диагностики условий и функций сотрудничества родителей и педагогов в процессе развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Книга содержит разнообразный практический материал: анкеты, конспекты консультаций, конспекты занятий по программе семинара-практикума. Пособие рекомендовано воспитателям и другим специалистам Д...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность - 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование). МПГУ. Москва. 2015. — 220 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Буре Р.С. Цель исследования – разработка и апробация модели формирования педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности детей дошкольного возраста. Объект исследования - пе...

Волгоград: Учитель, 2010.-123 с. ISBN 978-5-7057-2080-4 Ведущим направлением работы педагогического коллектива детского сада является развитие психических и физических качеств дошкольника в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Родители, как полноправные участники воспитательно-образовательного процесса, должны всемерно способствовать этому. Представленные в пособии занятия родительского клуба помогут объединить усилия в...

Навчально-методичний інструментарій для курсантів – слухачів за спеціальністю «Дошкільна освіта», Рівне: РОІППО, 2012. — 20 с. Посібник орієнтований на оптимізацію практичної та теоретичної підготовки слухачів курсів. Навчально-методичний інструментарій опирається на класичні та, а також на сучасні дослідження в області розвитку та становленні особистості й містить багато корисних й різноманітних вправ, що допомагають сформувати психолого-педагог...

Издательство: Детство-Пресс, 2011. - (Информационно-деловое оснащение ДОУ). Материал для информационных стендов — необходимый элемент оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.

Информационно-деловое оснащение ДОУ. Детство-Пресс. Приложение к журналу Дошкольная педагогика. Учебно-наглядные пособия. Rar- архив. 53,3 мб

Книга для воспитателей детского сада и родителей М.: Просвещение, 1990. — 93 с. Книга написана в форме размышления автора о роли матери в семейном воспитании, сотрудничестве семьи и детского сада, о путях совершенствования работы дошкольных учреждений. В книге широко использованы дневниковые записи Л. А. Никитиной. Книга адресована воспитателям детских садов и родителям. Она будет интересна широкому кругу читателей.

Журнал. Воспитатель №8/2011 стр.103-106. Тренинг для родителей подготовительных групп детского сада. Цель тренинга: снизить уровень тревожности родителей перед трудностями адаптации детей к школе. Информировать родителей о возможных трудностях школьного обучения, раннее выявление и профилактика данных трудностей.

Информационно-деловое оснащение ДОУ. Детство-Пресс. Приложение к журналу Дошкольная педагогика. Учебно-наглядные пособия. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с сентября по февраль включительно.

Информационно-деловое оснащение ДОУ. Детство-Пресс. Приложение к журналу Дошкольная педагогика. Учебно-наглядные пособия. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с сентября по февраль включительно.

Информационно-деловое оснащение ДОУ. Детство-Пресс. Приложение к журналу Дошкольная педагогика. Учебно-наглядные пособия. Право на жизнь. Право на имя. Право знать своих родителей. Право на жильё. Право на охрану здоровья и др.

В возрасте от 1 года до 3 лет перед ребенком открывается целый мир новых чувств и представлений. Это пора, когда малыш бурно радуется своей активности, проявляет самостоятельность. Родители слышат не только бесконечные «как? » и «почему? », но и «я сам», «я могу». В поведении и действиях детей раннего возраста взрослые замечают выдумку и инициативу, стремление все познать, сделать по-своему. Довольно часто малыши до 3 лет проявляют упрямство. Есл...

Миколаїв. 2011р. Колектив педагогів ДНЗ № 68: У досвіді висвітлено форми та методи співпраці різних фахівців дошкільного навчального закладу з родинами, які сприяють активному залученню батьків до освітнього процесу, допомагають батькам зрозуміти і сприйняти сучасні гуманістичні ідеї та орієнтири у навчанні та вихованні дітей дошкільного віку, опанувати оптимальні засоби впливу на дитину із метою її гармонійного розвитку. Надано зразки сценаріїв...

Лекция для студентов специальности дошкольное образование. План: Условия и принципы совместной работы воспитателя и родителей. Формы работы дошкольного учебного учреждения с семьей.

Федеральный закон «Об утверждении федеральной программы развития образования»(2000г) обязывает работников дошкольного образования развивать разнообразные формы взаимодействия с семьями воспитанников, так как система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на общественный образовательный спрос, на реальные потребности потребителей образовательных услуг («Концепция модернизации российского образования...

Глава I Теоретическое исследование проблемы воспитания нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города. Исследование теории вопроса воспитания нравственно-патриотических чувств у детей. Особенности взаимодействия педагогов с родителями детей в ДОУ. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города при вза...

Книга для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1987. — 144 с. В книге раскрываются содержание и методы формирования у детей навыков культуры поведения, подчеркивается положительный пример взрослых, необходимость установления благоприятных внутрисемейных отношений. Содержание. От автора. Чтобы росли воспитанными. Поведение — показатель воспитанности. Посеешь привычку. Как знакомить детей с нормами поведения. Общение. Среди близких. Среди...

Кризис первого года жизни; кризис третьего года жизни: кризис 6-7 лет; кризис подросткового возраста. Памятка для родителей, оформлена с двух сторон, складной. г.Москва, Школьная пресса, 2011г.

2013 год. Автор Харькова В.П. План работы с родителями старшей группы. 5 стр. В плане представлены темы стендов, книжек - раскладушек, папок - передвижек, консультаций, бесед, родительских собраний.

Здесь собраны 67 шаблонов для оформления родительских уголков: шаблоны для режима дня, регламента НОД, плакаты по карантинам и инфекциям, памятки на различные тематики.

Семинар рассчитан на 8 практических занятий с родителями. Цель: Познакомить родителей с особенностями развития психических процессов детей 7- го года жизни, научить родителей способам, эффективным приемам развития.

МПГУ, Москва, проф. Зверева О.Л., 2011, 20 слайдов. Методы исследования проблем семейного воспитания: метод наблюдения, метод беседы, метод родительских «сочинений», дневниковые записи, метод сопоставления характеристик семьи и ребенка, метод анкетирования, планирование работы по взаимодействию с родителями, подготовка и проведение родительского собрания, формы консультаций с родителями, беседа как форма взаимодействия, требования к оформлению на...

Методические рекомендации к 2012-2013 учебному году. – с. Троицкое: РМК, 2013. - 60 с. Содержание Введение Современные подходы к изучению семьи Роль ДОУ в повышении педагогической культуры семьи Особенности организации взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников Формы взаимодействия ДОУ с родителями Заключение Источники информации Приложения

Сургут : РИО СурГПУ, 2014 -104 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации взаимодействия педагога с родителями, в частности, теоретические основы семейного воспитания, функции, принципы и модели педагогической работы с родителями, особенности изучения семьи педагогом, формы и методы работы педагога с родителями. По каждой теме кроме теоретического блока предлагаются задания для самостоятельного осмысления, а также пробл...

Размышления на тему: вести ребенка в детский сад или оставить дома? Причины отвести ребенка в детский сад.Что такое адаптация? Алгоритм адаптации. Воспитатели рекомендуют. Можно использовать для консультирования родителей

Данная презентация - это "просьбы" ребёнка для того, чтобы его не избаловать, для того, чтобы помочь ему вырасти здоровым и счастливым. Презентацию можно использовать на родительских собраниях и конференциях, посвящённых вопросам воспитания детей.

Бгпу им. М. Танка Минск 2011, 11 слайдов Презентация предназначалась на семинар по семейной психологии для проведения зачетного мероприятия "Консультация для родителей о современных целях семейного воспитания". Презентация называется " Кого мы воспитываем, или Какими будут наши дети? ". Красочная, с фотографиями, лаконично подобран материал. Раскрывает проблему современных семейных воспитательных ценностей, влияющих на постановку цели воспитания....

Детский сад №78, г. Харьков/ Украина, воспитатель Никитенко Валентина Андреевна, количество слайдов 19, 2012 г. Презентация группы "Солнышко" может быть использована как шаблон для презентации любой группы в детском саду. Слайды содержат фото и сопровождаются тематическими стихотворениями, которые описывают помещение группы, игровые зоны, раздевалку, детскую уличную площадку и т.п.

Чистополь. — 12 слайдов. Презентация группы "Солнышко" на родительское собрание в дошкольном учреждение. Опыт работы воспитателей младшей группы, МДОУ №1 г. Чистополь Республика Татарстан. Красочно оформленные со множеством фотографий.

В презентации представлен опыт работы семейно-педагогического клуба «Планета детства» ГБДОУ д/с 14 Пушкинского района С-Пб, руководитель - воспитатель Решетникова Е. П., творческая группа - Лобатова В.Е., Денисова Л.К. и др. В 11 слайдах презентации представлены интерактивные формы взаимодействия с родителями , цель которых в союзе с родителями реализовать комплексный подход к формированию навыков здорового образа жизни у воспитанников, сохранени...

Если вы хотите приятно удивить ваших родителей либо сгладить конфликт в группе - покажите им их деток на род. собрании, и они растаят! Можно вставить свои фотки!

Методичні рекомендації «Про оптимізацію взаємодії дошкільного навчального закладу з батьками», Інститут інноваційних технологій і змісту освіти м. Чернівці, 2010, 36 ст. У методичних рекомендаціях для педагогів дошкільних навчлаьних закладів пропонується: Зміст Погляди на роль сім’ї у формуванні особистості дитини дошкільного віку Пріоритети сімейного виховання в контексті модернізації дошкільної освіти України Взаємодія дошкільного навчального...

Педагогический колледж, Троицк, 2012, 25 с. Социальные факторы развития личности ребенка. Роль семьи в развитии личности ребенка. Роль детского коллектива в развитии личности ребенка. Современные проблемы взаимодействия ДОУ и семьи. Проблемы установления «обратной связи» ДОУ и семьи. Проблема защиты прав и достоинств ребенка. Сотрудничество ДОУ и семьи. Этапы установления контакта между ДОУ и семьей. Формы сотрудничества ДОУ и семьи. Выводы. Спис...

Цель программы: Выстроить подлинное доверие и партнёрство с семьёй на основе диалогической стратегии сотрудничества воспитателей и родителей. В связи с этим, повысить эффективность позитивного воспитательного влияния детского сада на семью, в том числе и на проблемную. Структура: пояснительная записка, направления в работе по реализации программы, формы работы с семьей, планы мероприятий по реализации программы, показатели результативности провед...

Клуб «Семейный очаг» является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и педагоги группы могут получить знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома.

МБДОУ детский сад, Бурятия, Намдакова Л.В., 2011. Конспект программы. — 10 с. Титульный лист. Организационные аспекты работы клуба «Семейный очаг» Положение основные задачи клуба Основные функции клуба Содержание работы клуба План работы клуба тика заседаний клуба Анкеты для родителей Литература Презентация программы,19 слайдов Аспекты работы клуба. Цели и задачи. Основные функции клуба Содержание работы клуба Перспекивы Фотографии Источники

Пояснительная записка, Календарно-тематическое планирование, Содержание программы, Вопросы для обсуждения, Список литературы.

МБДОУ детский сад, Бурятия, Намдакова Л.В., 2011. Конспект проекта. — 19 с. Титульный лист. Актуальность. Цели и задачи. Реализация проекта. Его направления. Примерный перспектвный план работы. Показатели результативности работы. Примеры пословиц и поговорок, отражающих воспитательное влияние старшего поколения на детей. Примеры потешек, прибауток, дразнилок, загадок, колыбельных, считалок. Рекомендуемые сюжетно-ролевые игры. Примерные темы бесед...

МБДОУ детский сад, Бурятия, Намдакова Л.В.,2011г. Конспект проекта, 6 стр. Титульный лист. Концептуальные основы проекта, прогнозируемый результат. Цели и задачи. Реализация проекта и этапы. Литература Презентация проекта, 17 слайдов Титульный Цели и задачи. Реализация проекта и этапы. Источники

Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасение, Здесь друг за друга все в ответе. О. В. Токмакова Название проекта: «Моя семья». Вид проекта: среднесрочный фронтальный творческо-информационный проект для детей 5-6. Продолжительность проекта: 1 месяц. Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели, узкие специалисты (психолог, физ. работник).

Практическое пособие. М.: АЙРИС-ПРЕС 2009.- 37 с. В книге представлен материал, который раскрывает некоторые аспекты содержания родительско-педагогического взаимодействия. Каждый сотрудник детского сада найдет в ней полезные для себя сведения, сможет познакомиться с некоторыми формами и методами работы современного дошкольного учреждения с родителями.

М.: Айрис-Пресс, 2009. – 64 с. В книге содержится практический материал для разных специалистов детского сада по организации родительско-педагогического взаимодействия. Приводятся варианты планов по взаимодействию с родителями, примеры проведения комплексного родительского собрания и семинара-практикума для родителей, различные материалы для оформления стендов, альбомов, папок-передвижек. Так как наглядная информация является для родителей видимо...

СПб.: Детство-Пресс. Наглядное пособие, представляющее собой материалы для информационных стендов (12 листов, формат А4). Составитель Т. М. Маслова. Разъясняют, кто такой психолог и что входит в обязанности этого специалиста; рассказывают о том, за что и как правильно следует наказывать и поощрять детей, как своевременно подготовить ребенка к школе. Материалы стенда содержат основные пункты в психическом развитии детей, на которые следует обратит...

В теоретической части работы рассматриваются психологические основы дошкольного воспитания, психофизиологические особенности детей 4 – 5 лет и их учет в осуществлении воспитательного процесса, а также описываются особенности семейного воспитания как основной социальной ситуации развития детей дошкольного возраста и психологические основы нравственного воспитания детей старшей группы в условиях дошкольного учреждения. В приложении приводится литер...

"Лето красное-опасное". Информация для работы с родителями, можно использовать как папки-передвижки. В красочном оформлении. Документ состоит из 9 страниц. Для тех, кто работает в детском саду-незаменимое подспорье в работе

"Психологические особенности детей раннего возраста". Материал предоставлен для работы с родителями. В красочном оформлении. Можно использовать как материал для папки-передвижки и для консультации. Количество страниц - 6.

Відділ освіти Красноармійської міської ради. Центр творчості та дозвілля. Розробили: Рагімова Заріна Фахраддинівна керівник гуртка «Естетика побуту» Юріна Людмила Іванівна. Методист ЦТД 2010р.В роботі з батьками планування дуже важливе . Програма вивчення сім’ї Робота з проблемними сім’ями. Деякі поради педагогу. Розробка батьківських зборів. Допоможе вихователям, студентам .

Тарасова Надежда, г. Новочебоксарск Чувашская республика, 2014. — 17 слайдов. В данной презентации рассказывается о том, что способствует развитию речи детей.

19 слайдов. Для родительского собрания на одноимённую тему в старшей группе. Плюсы и минусы компьютера. Требования к играм. Правила безопасного пользования компьютером.

Данная презентация содержит отчет о проведение родительского собрания в форме игрового практикума, с фотографиями и всем необходимым материалом для его проведения. Само собрание можно найти здесь: /file/816273/

Родительский всеобуч по противодействию коррупции Проводится для повышения уровня знаний родителей о методах борьбы с коррупцией

Баришная Е.В., Саратов, 2014. — 7 слайдов. Презентация из опыта работы, содержит рекомендации, как сделать родительское собрание эффективным. Приложение к презентации.

Информационно-деловое оснащение ДОУ. Родителям о речи ребенка. Издательство "Детство-ПРЕСС". 18стр. Материалы для информационных стендов. Выпуск проекта посвящен речевому развитию дошкольников. Материалы стенда позволят познакомить родителей с тем, как развивается детская речь в норме; расскажут, почему могут возникнуть отклонения в развитии речи; какой диагноз может быть поставлен ребенку, направленному в логопедическую группу; как проводится об...

Автор: Биль Виктория, Казахстан, 2013. — 20 с. Контрольная работа (реферат) для студентов педагогических факультетов. Имеется классификация видов наказаний, причины и последствия их применения.

17 слайдов, 2011 г. В презентации раскрыто понятие "нарушение речи"; даны характеристика и классификация речевых нарушений: структура речевых дефектов; рекомендации для родителей.

Роль семьи в воспитании ребенка. Демонстрационный материал. Информация для родителей. Иллюстрации Копейкин И. И., Пузыренко М. А., Курбатова З. О. Рубрика Воспитательная работа с дошкольниками; Демонстрационные материалы. Серия Демонстрационный материал. Издательство Сфера. Год издания 2010.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Роль семьи в развитии личности. Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера детей. Ошибки семейного воспитания. Заполните анкеты.

М.: Классикс Стиль, 2004. - 32 с. Авторы сборника - педагог и врач, которые много лет занимаются вопросами развития, обучения и охраны здоровья детей. Накопленный ими опыт общения с родителями первоклассников лежит в основе предлагаемых рекомендаций и советов. Они помогут взрослым правильно решать вопросы, связанные с поступлением ребенка в школу, а также понять, что основой отношений между родителями и учителем должно быть сотрудничество и взаим...

Цель. Актуализация, систематизация и дополнение представлений детей о людях разных профессий. Программные задачи: Систематизировать и дополнить представления детей о людях разных профессий; Продолжать развивать через организацию мини-проекта познавательную и творческую активность, коммуникативные навыки и самооценку воспитанников и их родителей; Упражнять детей в экспериментировании с природным материалом; Воспитывать у детей и родителей уважение...

Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. — 176 с. Как привлечь семьи к участию в жизни детского сада? Как сделать так, чтобы от этого процесса получали удовольствие и дети, и педагоги, и сами родители? Как научиться слушать родителей и помочь им стать партнерами и единомышленниками? В данном издании можно найти не только ответы на все эти вопросы, но и получить конкретные практические рек...

Підготувала завідуюча ДНЗ Л.А. Ярошенко, семінар - практикум «Співпраця з родиною» , 2011. - 22ст. Мета: систематизувати знання педагогів про співпрацю з родинами вихованців; сприяти змістовності планування взаємодії дошкільного закладу та сім’ї; використанню дієвих форм співпраці з батьками; досягти ефективності підвищення кваліфікації педагогів завдяки застосуванню структурних схем та моделей. Зміст. Привітання. Повідомлення теми та ознайомленн...

КИПУ, Симферополь/Крым, 2010 г., 17 стр. Введение. Значение семейного воспитания дошкольников. Наиболее распространенные родительские ошибки воспитания и их причины. Заключение. Список литературы. Приложение (Практическая часть).

Узловая. 2014г. 3стр. Для чего и как проводится артикуляционная и пальчиковая гимнастика Анкета "Поиграй со мной" Приложение

На семинаре рассматриваются такие понятия как «Агрессивность», «Агрессия», «Гнев»,стадии выражения гнева, виды, причины агрессии, рекомендации родителям «Как помочь ребенку справиться с агрессией»

Перспективный план работы с родителями. Циклограммы проведения родительских собраний и консультаций. Рекомендации по оформлению уголка для родителей. Памятки и анкеты по воспитанию детей. Положение о семейном клубе.

Волгоград: Учитель, 2015. — 204 с. Работа с родителями. Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей родительские собрания и конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮГРА Департамент образования и науки СурГПУ. Заочное отделение. — Сургут, 2014. — 46 с. Введение. Теоретические основы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Пути и средства организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего...

Важным аспектом в системе экологического образования в детском саду является работа с родителями как постепенный и непрерывный процесс. Большое место должно уделяться совместной деятельности детей и их родителей: проведение родительских собраний экологической направленности («КВН», викторины, «Поле чудес», «Зов джунглей» и др.); участие родителей в эколого-оздоровительных походах с целью охраны безопасности и жизнедеятельности детей, совместной и...

Автор не известен. 47 слайдов. Основные особенности современной семьи; Цели и задачи ДОУ; Основные направления взаимодействия семьи и ДОУ; Типы родителей; Запросы родителей по подготовке детей к школе; Формы работы с родителями

МПГУ, Москва, проф. Зверева О.Л., 2011, 20 слайдов. Взаимодействие педагогов с родителями. Условия взаимодействия педагогов с родителями в ДОУ. Новые подходы к взаимодействию педагогов и родителей. Сотрудничество на основе диалога. Безоценочный стиль отношений. Дифференцированное взаимодействие. Конфиденциальность в общении. Доверительность отношений. Принцип открытости детского сада для родителей. Принцип «семья – детскому саду». Откры...

ГУО Ясли-сад №12 г.Солигорска. Докладчик: Дмитриева Н.В. 2007г Основные понятия: Семья и ее функции Основные принципы сотрудничества с родителями Модели общения педагогов с родителями Индивидуальные формы работы с семьей Коллективные формы работы с семьей Нагладно-информационные формы

Введение. Глава I. Актуальность проблемы взаимодействия семьи и дошкольных образовательных учреждений. Глава II. Теоретические основы педагогического просвещения родителей дошкольников: Организация взаимодействия семьи и ДОУ. Дифференцированный подход к работе с родителями. Направления работы воспитателей и социальных педагогов дошкольных учреждений с родителями. Формы и методы работы с родителями. Глава III. Из опыта работы по педагогическому пр...

Курсовая работа. ЧГУ, г.Череповец, 2007г., 40 стр. Введение. Теоретические подходы к проблеме создания педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности детского музыкального творчества в семье. Понятие детского творчества. Определение детского творчества. Виды и особенности детского творчества. Педагогические условия для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Семейное...

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮГРА Департамент образования и науки СурГПУ. Заочное отделение. — Сургут, 2014. — 49 с. Содержание. Введение. Теоретические основы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Патриотическое воспитание как элемент нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Средства и методы патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Организация сотрудничества ДОУ...

Узловая; педагог - Семенова С.И., 2013. — 12 слайдов. Внутренние локальные акты . Показатели неблагополучной семьи. Банк данных семей находящихся в группе риска. Алгоритм работы с семьями группы риска в ДОУ . Представление на постановку на внутрисадовский учет семьи

СамГУ, Факультет Социальная педагогика. Содержание: Введение. Теоретические основы проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей 1. Генезис взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей. Социально-педагогические средства взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Опытно-экспериментальная работа по организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей. Система...

СПб.: Детство-Пресс, 2010 г. Наглядно-методическое пособие. 8 листов формата А4. Представленные в пособии игры и игровые задания с использованием различных предметов (мяч, палочка, скакалка), адресованы детям 5-7 лет. Развивают координацию движений, простаранственные представления, чувство ритма, обеспечивая эффективную подготовку дошкольника к успешному овладению письмом. Для педагогов ДОУ и родителей.

На данных страницах Вы найдете ответы на многие «почему»: почему необходимо умываться и чистить зубки, для чего надо хорошо питаться, зачем делать зарядку, как себя вести, чего делать нельзя, а что просто необходимо. Как это все донести до непонятливого маленького Незнайки? Ну конечно через стихи и сказки. Для малыша лучшим примером всегда являлись сказочные герои, а самым непреложным правилом – детские стихи. Ему трудно запомнить Ваши слова и до...

СПб.: Питер, 2011. - 240 с. ISBN: 978-5-49807-894-6 Родившийся малыш подобен зернышку. В нем заложено все. Но прорастет ли оно? Вырастет ли из него красивое, цветущее и плодоносящее растение? Разовьются ли в полной мере способности? Это зависит от родителей. В книге Леонида Сурженко затронуты самые важные и «болезненные» вопросы воспитания. Родители узнают, как воспитать здорового, счастливого, умного, креативно мыслящего человека. Издание помож...

СПб.: Питер, 2016. — 120 с. — (Родителям о детях ). — ISBN 978-5-496-01840-1. Уважаемый родитель! Ты берешь в руки эту книгу, но я вынужден предупредить, что она не для тебя. Она для твоих детей. Сына, дочери… Может быть, племянника или племянницы. Или другого юного человека, которому ты желаешь добра. И безопасности. Именно безопасности, ибо сегодня, как, впрочем, и всегда, главное – сохранение жизни и здоровья. Конечно, мы как родители будем об...

СПб.: Питер, 2016. — 120 с. — (Родителям о детях ). — ISBN 978-5-496-01840-1. Уважаемый родитель! Ты берешь в руки эту книгу, но я вынужден предупредить, что она не для тебя. Она для твоих детей. Сына, дочери… Может быть, племянника или племянницы. Или другого юного человека, которому ты желаешь добра. И безопасности. Именно безопасности, ибо сегодня, как, впрочем, и всегда, главное – сохранение жизни и здоровья. Конечно, мы как родители будем об...

2-е видання. — Х.: Основа, 2008. — 126 с. Посібник містить теоретичний та практичний матеріал щодо організації успішної взаємодії з батьками дошкільників у ДНЗ та поза ним. Автором запропоновані найефективніші сучасні форми роботи з батьками, практичні поради щодо планування цієї роботи, розробки заходів тощо.

Стрельченко С.В., 2012. - 6 с. Файл содержит сценарий досуга с папами. Рекомендован при организации мероприятий с детьми и родителями старшего возраста в детском саду. Может быть использован при организации клубной работы в ДОУ.

Задача педагогов дошкольного учреждения – помочь родителям в воспитании детей. Для этого необходимо консультировать родителей. Чтобы это не было скучным, мы организовали клуб «Собеседница», где преподносим всю теорию о воспитании детей в интересной игровой форме, в виде презентаций, мастер-классов. Тема очередного заседания родительского клуба «Собеседница» – «Искусство воспитывать». На нём говорится о том, как правильно общаться с детьми в семь...

Цель: привлечь родителей к игровому взаимодействию с детьми. Способствовать их эмоциональному общению. Предварительная работа: предложить родителям желающим принять участие в конкурсе, выполнить домашнее задание: подготовить рисунок семьи, составить и оформить семейное дерево совместно с ребенком, познакомить ребенка со своей родословной.

Коза диск 2013 №3, 5c. Зміст План реалізації проекту Проект (тип проекту, мета, проблема, учасники проекту, завдання, очікувані результати) Для вихователя-методиста дошкільного закладу

Оформила творча група педагогів, 2012, 6 с. Матеріали можна використати як наочний матеріал, оформлення стенду для батьків.

В пособии представлены материалы по организации клуба "Молодая семья" как "модели группового психологического консультирования", занятия по психопрофилактической поддержке и педагогическому сопровождению детей и родителей, формированию навыков общения взрослых и малышей, оказанию им всевозможной психологической помощи.

М.: Сфера, 2010. - 9 с. - (Серия: Информационные стенды для ДОУ). Содержание: Готовим будущего первоклассника. Что такое готовность к школе? Личностная готовность ребенка к школе. Интеллектуальная готовность ребенка к школе. Волевая готовность ребенка к школе. Режим будущего школьника. Как отвечать на вопросы будущего школьника. Какие вы родители? Советы родителям.

Ярославль, 2012. - 75 с. Книга предназначена для психологов, логопедам, дефектологам, родителей будущих первоклассников.

Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1985. - 128 с. Содержание книги поможет воспитателю подготовить квалифицированную беседу с родителями по охране и укреплению здоровья детей. Содержание: Уловия нормального развития и здоровья ребенка. Здоровый образ жизни семьи Режим и организация жизни детей Рациональное питание детей Физическая культура — залог здоровья Обеспечение нормального психического развития ребенка Гигиенически...

22 слайда, 2011 г. Кризис трех лет. Особенности переходного периода. Источники негативных проявлений. Преодоление негативизма.

15 слайдов, 2011 г. В презентации раскрыто понятие "детский церебральный паралич" (ДЦП); причины; классификация ; особенности занятий по физическому воспитанию с детьми с нарушением ОДА; рекомендации для родителей.

МБДОУ Атамановский детский сад комбинированного вида, Новокузнецкий район/ Россия, 6 стр., 2013г., Цель взаимодействия ДОУ и семьи – это единый подход в воспитании ребенка-дошкольника. В настоящее время особой популярностью пользуются нетрадиционные формы взаимодействия педагогов и родителей. Их классификация описана в данной статье.

Учебно-методическое пособие. Иркутск: ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2013. – 156 с. В учебном пособии раскрываются теоретические и практические вопросы взаимодействия педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников. Пособие адресовано будущим и начинающим педагогам психологам образовательных учреждений, а также может быть полезно педагогам для организации и осуществления взаимодействия с семьями детей дошкольного возраст...

МБДОУ Д/С №55, ст. восп. Батыргареева Р.З., инструктор по физвоспитанию Буляккулова Е.Н. Рекомендации для родителей по обучению малыша играм с мячом-фитболом. В презентации даются конкретные комплексы упражнений на мячах-фитболах для детей дошкольного возраста.

МПГУ, Москва, проф. Зверева О.Л., 2011, 11 слайдов. Недостатки в организации общения педагогов с родителями в ДОУ. Типичные трудности воспитателей в общении с родителями. Типичные недостатки взаимодействия педагогов с родителями. Отношение родителей к мероприятиям детского сада. Причины, препятствующие установлению контактов педагогов с родителями. Методическая работа в ДОУ. Подготовка педагогов к взаимодействию родителями. Блоки методичес...

Ростов 2008г. 35 стр. Введение Семья, как основа формирования навыков культуры поведения ребенка. Междисциплинарный анализ проблемы в кросс-культурном контексте. Генезис изучения семейного воспитания. Опыт взаимодействия дошкольного учреждения и семьи в формировании культуры поведения детей старшего дошкольного возраста. Ход и результаты опытной педагогической работы по формированию навыков культуры поведения детей старшего дошкольного возра...

Самоконтроль является составной частью любого вида деятельности человека и направлен на предупреждение возможных или обнаружение уже совершенных ошибок. В памятке даны упражнения для развития навыков самоконтроля у детей дошкольного и младшего школьного возраста. (10 страниц)

КУЗГПА, 2010, 83 с. Введение Формирование родительской рефлексии в условиях ДОУ как педагогическая проблема Сущность педагогической рефлексии. Педагогическая рефлексия как элемент педагогической культуры родителей Особенности педагогической рефлексии у родителей Этапы, содержание и уровни сформированности педагогической рефлексии Формы, методы, условия формирования педагогической рефлексии у родителей Выводы по 1 главе Экспериментальное из...

МПГУ, Москва, проф. Зверева О.Л., 2011, 12 слайдов. Традиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями. Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями. Информационно-аналитические формы. Познавательные формы. Наглядно-информационные формы. Информационно-ознакомительная форма. Информационно-просветительская форма. Методы активизации родителей. Педагогическая рефлексия. Методы формирования у родителей педагогической рефлексии.

Новосибирский педагогический колледж № 2. преподаватель- Сахнова О.Б. 2014 год. Выпускная контрольная работа. Формы и методы педагогического просвещения родителей. Цель: Раскрыть формы и методы работы с родителями в дошкольном учреждении, необходимые для повышения активности родителей как участников воспитательного процесса.

Обмен информацией между педагогом ДОУ и родителями. Технологии изменения установок. Модели убеждающего воздействия. Правила аргументации. Способы защиты от некорректных приемов ведения дискуссии. Приемы, которые будут способствовать возникновению расположения партнеров друг к другу. Панасюк А. Ю. Система повышения квалификации и психологическая перестройка кадров: Методическое пособие. – М.: «Высшая школа», 1991. – 79 с.

В настоящее время актуальной проблемой является взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями, которое направлено на повышение педагогической культуры родителей. Каждая семья по-своему определяет для себя процесс воспитания и нуждается в квалифицированной педагогической помощи. Но не каждый родитель принимает эту помощь. И задача дошкольного учреждения – привлечь их к сотрудничеству. Формы работы с семьей по педагогическому просвещ...

Мозырь: Белый Ветер, 2004. — 69 с. Пособие предлагает опыт сотрудничества дошкольного учреждения с семьей по образовательной модели «Первый шаг» и содержит разнообразный методический материал для ведения работы в данном направлении. В издании представлены такие формы семейно-общественного взаимодействия, как конкурсы, презентации, совместные утренники, спортивные и фольклорные праздники. Все это будет способствовать развитию у детей чувства защищ...

Волжский: МДОУ детский сад общеразвивающего вида №60 «Ручеёк», 46 с. Данная разработка предполагает активного сотрудничества детей, родителей, педагогов. Основная задача педагога – наполнить повседневную жизнь группы интересными делами, идеями, включить каждого ребёнка в содержательную деятельность, способствовать реализации детских интересов и жизненной активности. Организуя проведение занятия, педагог совместно с родителями развивает у каждого...

Методист вищої категорії відділу організації виховної роботи ІІТЗО МОН України Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. – К., 2012. — 64 с. Методичні рекомендації щодо сучасних форм і методів педагогічної активізації батьків підготовлені у відділі організації виховної роботи, відділення позашкільної освіти та виховної роботи ІІТЗО МОН України і призначені для організації педагогічної...

Группа "Сонечко" Д/с №78, Пономарева А.В. Харьков. - 2013 г, 6 слайдов. Очень красочные и яркие шаблоны режима дня и расписания занятий для группы детского сада "Сонечко" на осень/зиму/весну (всего 6 слайдов). Выполнено в виде презентации для удобства корректирования текста и распечатки.

СПб.: Литера, 2014. — 64 с.: ил. Благие намерения родителей научить ребенка до школы всему и сразу могут отбить у него желание посещать первый класс. Все психологи сходятся во мнении, что умение считать, писать и читать — не главное в оценке готовности ребенка к школе. Самый важный показатель — желание, стремление учиться и получать новые знания. К счастью, это качество заложено в каждом человеке от природы. Как его стимулировать и развивать — об...

Издательство "Детство-пресс". - 18 с. (Информационно-деловое оснащение ДОУ). Приложение к журналу "дошкольная педагогика". Нагдядно-дидактический материал для оформления стенда для родителей. В комплекте: описание типов темперамента, кризис 3х лет, детская агрессия, отдельные сюжеты повседневной жизни.

2015. — 2 с. Буклет предназначен для работы с родителями в направлении экология.

ДНЗ №21 компенсуючого типу, м.Сміла, Макарікова С.А., в/методист, 2012, 8 с. Пропонується матеріал для роботи з батьками. Матеріали можна використати у інформаційних куточках на групі а також у інформаційному куточоку медичної сестри ДНЗ. Папка містить: Рекомендації вихователям, які працюють у компенсуючих групах. (для дітей з вадами зору). Рекомендації батькам. Вправи для зору (кожна вправа супроводжується малюнком і підписами).

Лето — время года, которого с одинаковым нетерпением ждут и родители, и дети. Сколько игр для всей семьи можно устроить! Игры на пляже. Конкурсы для детей. Фокусы.

Методические рекомендации по работе воспитателей с детьми и родителями. — Волгоград: «Панорама», 2006. —176 с. Детский практический психолог, консультант, соавтор программ по саморегуляции, личному успеху Е. В. Шитова разработала практические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений по организации работы с родителями. Цель пособия - помочь обрести воспитателям душевное здоровье. Оно посвящено знакомству с к...

«Дошкільний навчальний заклад» №1 (1) - Січень 2007, 3 ст. Тема: «Вивчення батьківсько-дитячих взаємин, їх корекція, створення позитивних взаємин» Мета заняття: розширити можливості розуміння батьками своїх дітей; поліпшити рефлексію взаємин; формувати навички та ефективні засоби взаємодії з дитиною. Матеріали стануть у нагоді практичним психологам, педагогам ДНЗ у роботі з батьками вихованців

Минск: Попурри, 2010. – 75 с. — ISBN978-985-15-0911-5. Авторы этой книги придумали невероятную методику, с помощью которой каждого ребенка можно приучить к горшку даже за 4 часа. И он сразу же сможет сам ходить в туалет без всякой помощи и напоминаний.

Минск: Попурри,2010. – 75 с. ISBN: 978-985-15-0911-5 Можно ли приучить ребёнка к горшку за день? Да! Авторы этой книги придумали невероятную методику, с помощью которой каждого ребенка можно приучить к горшку за одни сутки! И он сразу же сможет сам ходить на горшок безо всякой помощи и напоминаний родителей! Последуйте примеру миллионов родителей и оцените все преимущества этой замечательной методики!

Минск: Попурри,2010. – 75 с. ISBN: 978-985-15-0911-5 Можно ли приучить ребёнка к горшку за день? Да! Авторы этой книги придумали невероятную методику, с помощью которой каждого ребенка можно приучить к горшку за одни сутки! И он сразу же сможет сам ходить на горшок безо всякой помощи и напоминаний родителей! Последуйте примеру миллионов родителей и оцените все преимущества этой замечательной методики!

Минск: Попурри,2010. – 75 с. ISBN: 978-985-15-0911-5 Можно ли приучить ребёнка к горшку за день? Да! Авторы этой книги придумали невероятную методику, с помощью которой каждого ребенка можно приучить к горшку за одни сутки! И он сразу же сможет сам ходить на горшок безо всякой помощи и напоминаний родителей! Последуйте примеру миллионов родителей и оцените все преимущества этой замечательной методики!

Челябинск, 2012. — 14 с. В конспекте приведена одна из возможных к обсуждению тем по экологии. О том, как помочь детям в сохранении природных ресурсов и как оберегать природу. А также затрагиваются вопросы того, как сами родители способствуют сохранению экологии.

Узловая; педагог - Семенова С.И., 2014. — 3 с. Краткосрочный, групповой проект для детей 5-6 лет. Цель проекта. Задачи проекта. Ожидаемый результат. Подготовительный этап. Основной этап. Работа с родителями. Заключительный этап.

Інформація для дітей та батьків вихованці ДНЗ №29 Іщенко О.А.м. Житомир. Коли з'явилися міліціонери. Що спільного між сірником та феєрверком.