Баранов М.Т., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И., Ладыженская Т.А.,
Соловейчик М.С., Тростенцова Л.А.
Пособие для учителя. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 448 с.
Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. Карточки, включенные в пособие, предназначены как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися IV класса.
Обучение русскому языку не может дать необходимого эффекта, если оно ведется без учета индивидуальных особенностей учащихся. Новый учебник русского языка для IV класса предоставляет учителю значительные возможности для организации индивидуальной и индивидуально-групповой работы в соответствии с уровнем общего и языкового развития школьников.
Предлагаемое пособие дополняет учебник IV класса. Это систематизированный набор карточек для индивидуальной и групповой работы. Содержание: Содержание и структура пособия.
Об использовании карточек, содержащихся в пособии.
Орфография.
Правописание корней.
Безударная гласная в корне, проверяемая и не проверяемая ударением.
Проверяемая и непроверяемая согласная в корне.
Обозначение непроизносимого согласного в корне слова.
О — а в корнях -рос раст-, -лож лаг-.
Е — о после шипящих в корне.
И — ы после ц.
Е — и в корнях с чередованием.
Правописание окончаний.
Е и и в окончаниях имён существительных.
О и е после шипящих и ц в окончаниях имён существительных.
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.
Е и и в окончаниях глаголов I и II спряжения.
Правописание приставок.
Согласная в приставках (кроме приставок на -з).
Гласные в приставках.
Буквы з и с на конце приставок.
Правописание суффиксов. Непроверяемая гласная перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени и перед -ть в неопределённой форме глагола.
Употребление ъ и ь.
Слитное написание приставок и раздельное написание предлогов. Не с глаголами.
Большая буква и кавычки в собственных наименованиях.
Пунктуация.
Знаки препинания в конце предложения.
Знаки препинания внутри предложения.
Запятая при однородных членах.
Запятая в сложном предложении.
Пунктуация при прямой речи.
Знаки препинания при диалоге.
Знаки препинания при обращении.
Развитие связной речи.
Тема сочинения.
Основная мысль сочинения.
Описание.
Описание предметов.
Описание животного.
Рассказ.
Рассуждение.
Стилистика и культура речи.
Общие сведения по стилистике.
К разделу «Синтаксис».
К разделу «Лексика».
К разделу «Словообразование".
К разделу «Имя существительное».
К разделу «Имя прилагательное».
К разделу «Глагол».
Пособие для учителя. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 448 с.
Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. Карточки, включенные в пособие, предназначены как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися IV класса.
Обучение русскому языку не может дать необходимого эффекта, если оно ведется без учета индивидуальных особенностей учащихся. Новый учебник русского языка для IV класса предоставляет учителю значительные возможности для организации индивидуальной и индивидуально-групповой работы в соответствии с уровнем общего и языкового развития школьников.
Предлагаемое пособие дополняет учебник IV класса. Это систематизированный набор карточек для индивидуальной и групповой работы. Содержание: Содержание и структура пособия.
Об использовании карточек, содержащихся в пособии.
Орфография.
Правописание корней.
Безударная гласная в корне, проверяемая и не проверяемая ударением.
Проверяемая и непроверяемая согласная в корне.
Обозначение непроизносимого согласного в корне слова.
О — а в корнях -рос раст-, -лож лаг-.
Е — о после шипящих в корне.
И — ы после ц.
Е — и в корнях с чередованием.
Правописание окончаний.
Е и и в окончаниях имён существительных.
О и е после шипящих и ц в окончаниях имён существительных.
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.
Е и и в окончаниях глаголов I и II спряжения.
Правописание приставок.
Согласная в приставках (кроме приставок на -з).
Гласные в приставках.
Буквы з и с на конце приставок.
Правописание суффиксов. Непроверяемая гласная перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени и перед -ть в неопределённой форме глагола.
Употребление ъ и ь.
Слитное написание приставок и раздельное написание предлогов. Не с глаголами.
Большая буква и кавычки в собственных наименованиях.
Пунктуация.
Знаки препинания в конце предложения.
Знаки препинания внутри предложения.
Запятая при однородных членах.
Запятая в сложном предложении.
Пунктуация при прямой речи.
Знаки препинания при диалоге.
Знаки препинания при обращении.
Развитие связной речи.
Тема сочинения.
Основная мысль сочинения.
Описание.
Описание предметов.
Описание животного.
Рассказ.
Рассуждение.
Стилистика и культура речи.
Общие сведения по стилистике.
К разделу «Синтаксис».
К разделу «Лексика».
К разделу «Словообразование".
К разделу «Имя существительное».
К разделу «Имя прилагательное».
К разделу «Глагол».