Под ред. Р.Ш. Ганелина. — М.: Вентана Граф, 2009. — 288 с. — ISBN
978-5-360-01473-7.
(OCR). Учебник предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России, и охватывает период с древнейших времен до начала XVI века. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). Содержание: Введение.
Народы и государства на территории России (с древнейших времен до середины IX в.).
Древнейшее население.
Древнейшие культуры.
Славянский мир.
Восточные славяне и их соседи.
Древняя Русь (середина IX — первая терть XII в.).
Основание Древнерусского государства.
Русь становится великой.
Русь на рубеже X-XI вв. Принятие христианства.
Расцвет Древнерусского государства.
Земледельцы и землевладельцы.
Города и горожане.
Культура. Мир людей Древней Руси.
Раздробленность на Руси (вторая треть XII—XIII в.).
Рождение самостоятельных княжеств.
Владимиро-Суздальское княжество.
Господин Великий Новгород.
Культура. Мир людей Руси XII — начала XIII в.
Культурное наследие времен раздробленности.
Русь «между двух огней». XIII в.
Нашествие Батыя на Русь.
Победы над шведами и крестоносцами.
Зависимость русских земель от Золотой Орды.
На пути к единому государству (XIV- начало XVI в.).
Первые шаги на пути объединения русских земель.
Московское княжество при Дмитрии Донском.
Политика преемников Дмитрия Донского (первая половина XV в.).
Объединение русских земель (вторая половина XV — начало XVI в.).
Московская Русь — единое государство.
Люди Московской Руси.
Быт наших предков в XIV — начале XVI в.
Культурное наследие Московской Руси.
Словарь.
(OCR). Учебник предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России, и охватывает период с древнейших времен до начала XVI века. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). Содержание: Введение.
Народы и государства на территории России (с древнейших времен до середины IX в.).
Древнейшее население.
Древнейшие культуры.
Славянский мир.
Восточные славяне и их соседи.
Древняя Русь (середина IX — первая терть XII в.).
Основание Древнерусского государства.
Русь становится великой.
Русь на рубеже X-XI вв. Принятие христианства.
Расцвет Древнерусского государства.
Земледельцы и землевладельцы.
Города и горожане.
Культура. Мир людей Древней Руси.
Раздробленность на Руси (вторая треть XII—XIII в.).
Рождение самостоятельных княжеств.
Владимиро-Суздальское княжество.
Господин Великий Новгород.
Культура. Мир людей Руси XII — начала XIII в.
Культурное наследие времен раздробленности.
Русь «между двух огней». XIII в.
Нашествие Батыя на Русь.
Победы над шведами и крестоносцами.
Зависимость русских земель от Золотой Орды.
На пути к единому государству (XIV- начало XVI в.).
Первые шаги на пути объединения русских земель.
Московское княжество при Дмитрии Донском.
Политика преемников Дмитрия Донского (первая половина XV в.).
Объединение русских земель (вторая половина XV — начало XVI в.).
Московская Русь — единое государство.
Люди Московской Руси.
Быт наших предков в XIV — начале XVI в.
Культурное наследие Московской Руси.
Словарь.