Издательство: КАРО, 2007. — 96 с.: ил.
Система игр и упражнений, предложенная в пособии, основана принципе
постепенного усложнения заданий и учитывает возрастные особенности
дошкольников.
Играя и выполняя упражнения, дети постепенно:
- овладевают умением выделять образы цифр;
- закрепляют навыки последовательного счета;
- учатся соотносить количество пальцев или предметов с определенной
цифрой;
- развивают зрительную память и ручную моторику, внимание и
мышление;
- овладевают различными речевыми умениями и навыками.
Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка.
Участие и помощь взрослого должны быть искренними, направленными на
получение общего результата. Каждый раз по окончании выполнения
упражнения необходимо просить дошкольника рассказать о том, что он
сделал, почему выполнил именно так и что у него в итоге
получилось.
Эту книгу могут использовать педагоги в занятиях с детьми
дошкольного возраста, подбирая задания в соответствии с
педагогическим замыслом и индивидуальными возможностями каждого
ребёнка.