Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
педагогических наук
13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (Математика)
Исследование посвящено обоснованию концепции математического
развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста,
позволяющей обеспечить осуществление непрерывности математического
образования на дошкольной и начальной школьной ступени, его
преемственности и повышению качества математической подготовки
ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
Москва, 2003, 96стр.