Монография. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010. – 264 с.
Рецензенты: доктор психологических наук, профессор кафедры управления педагогическими системами Волгоградского государственного педагогического университета Т.В. Черникова; доктор социологических наук, зав. кафедрой философии, гуманитарных наук и психологии Саратовского государственного медицинского университета Е.А. Андриянова. Аннотация.
Монография посвящена исследованию процесса профессионального самоопределения студентов, обучающихся помогающим профессиям. Анализируется его сущность, структура и стадии, обосновывается социально-психологическая обусловленность. Раскрывается психологическая специфика помогающих профессий как подгруппы профессий социономического типа. Предложены рекомендации по осуществлению психологической помощи студентам в профессиональном самоопределении. Адресована специалистам, работающим с молодежью – психологам, педагогам преподавателям ссузов и вузов, специалистам по социальной работе, студентам, обучающимся помогающим профессиям, а также всем, кто интересуется данной проблематикой. Оглавление
Введение
Теоретико-методологический анализ профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Подходы к изучению профессионального самоопределения
Стадии процесса профессионального самоопределения
Психологическая характеристика помогающих профессий
Социально-психологическая обусловленность профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий Исследование профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Описание исследования
Психологические особенности студентов, выбравших помогающие профессии
Особенности профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Взаимосвязь индивидуально-психологических и социальных особенностей с профессиональным самоопределением студентов, обучающихся помогающим профессиям Психологическая помощь в профессиональном самоопределении студентов, обучающихся помогающим профессиямПрофессиональное консультирование студентов
Методы профконсультации и активизации профессионального самоопределения студентов
Психологическое сопровождение профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий Заключение
Библиографический список
Приложения
Рецензенты: доктор психологических наук, профессор кафедры управления педагогическими системами Волгоградского государственного педагогического университета Т.В. Черникова; доктор социологических наук, зав. кафедрой философии, гуманитарных наук и психологии Саратовского государственного медицинского университета Е.А. Андриянова. Аннотация.
Монография посвящена исследованию процесса профессионального самоопределения студентов, обучающихся помогающим профессиям. Анализируется его сущность, структура и стадии, обосновывается социально-психологическая обусловленность. Раскрывается психологическая специфика помогающих профессий как подгруппы профессий социономического типа. Предложены рекомендации по осуществлению психологической помощи студентам в профессиональном самоопределении. Адресована специалистам, работающим с молодежью – психологам, педагогам преподавателям ссузов и вузов, специалистам по социальной работе, студентам, обучающимся помогающим профессиям, а также всем, кто интересуется данной проблематикой. Оглавление
Введение
Теоретико-методологический анализ профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Подходы к изучению профессионального самоопределения
Стадии процесса профессионального самоопределения
Психологическая характеристика помогающих профессий
Социально-психологическая обусловленность профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий Исследование профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Описание исследования
Психологические особенности студентов, выбравших помогающие профессии
Особенности профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий
Взаимосвязь индивидуально-психологических и социальных особенностей с профессиональным самоопределением студентов, обучающихся помогающим профессиям Психологическая помощь в профессиональном самоопределении студентов, обучающихся помогающим профессиямПрофессиональное консультирование студентов
Методы профконсультации и активизации профессионального самоопределения студентов
Психологическое сопровождение профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий Заключение
Библиографический список
Приложения