М.: Прогресс-Традиция, 2007. — 592 с.: ил. — ISBN 5-89826-263-6.
Книга продолжает широко известную серию коллективных монографий,
раскрывающих содержание синергетической парадигмы в современной
науке и культуре. Этот сборник текстов ведущих отечественных и
зарубежных специалистов посвящен синергетическому подходу в сфере
образования и педагогики, а также методологии синергетики в
междисциплинарных исследованиях. Книга составлена так, чтобы даже
читатель, далекий от синергетики, тем не менее мог составить
представление о ее методе и понять, в чем эффективность ее
применения в повседневной образовательной практике.
Свой интерес здесь найдут профессиональные синергетики, математики, гуманитарии и естественники, философы и педагоги. Эта книга, несомненно, будет полезна студентам и аспирантам, а также всем интересующимся современным этапом становления постнеклассической науки. От редактора
Ризниченко Г.Ю. Наука и нравственность. Памяти С.П. Курдюмова
Горизонты постнеклассического образования
Морен Эдгар. Образование в будущем: семь неотложных задач
Стелин В.С. О философских основаниях синергетики
Лекторский В.А. Трансформации научного знания в современной культуре
Аршинов В.И., Буров В.А., Гордин П.М. Становление субъекта постнеклассической науки и образований
Микешина Л.А. Человек интерпретирующий, или Синергетические и герменевтические контексты образования
Делокаров К.Х. Синергетика и новая образовательная парадигма
Буданов В.Г. Синергетическая методология в постнеклассической науке и образовании
Синергетика образования: новые подходы и концепции
Каган М.С. Системно-синергетический подход к построению современной педагогической теории
Розин В.М. Педагогика и личность в точке и процессе бифуркации
Добронравова И.С, Горбунова Л.С. Философия науки, синергетика образования и новые смыслы в контексте культуры перехода
Громкова М.Т. Синергетические подходы в современном образовании
Зорина Л.Я. Показатели качества современной системы образования
Киященко Н.И. Синергетические проблемы образовательного процесса
Синергетика для образования: модели и технологии
Малинецкий Г.Г. Математическое моделирование образовательных систем
Лоскутов А.Ю. Нелинейная динамика, теория динамического хаоса и синергетика: идеи и перспективы
Князева Е.Н. Пробуждающее образование
Малков А.С. Синергетика преподавания и преподавание синергетики
Солодова Е.А. Концепция модернизации высшего образования России на основе синергетического моделирования
Урсул А.Д., Урсул Т.А. Синергетическая модель «устойчивой» эволюции: перспективы науки и образования
Буданов В.Г., Журавлев В.А., Харитонова В.А. Управление образовательным процессом в современных условиях: инновации и проблемы моделирования
Синергетика в образовании: дисциплинарные и социальные приложения
Астафьева О.Н. Социокультурная синергетика: предметная область, история и перспективы
Чуличков А.И. О курсе лекций по нелинейной динамике для студентов-естественников
Баранцев Р.Г. Эмоциональная доминанта российского образования
Москалев И.Е. Самоорганизация сетевых структур научных коммуникаций
Герасимова И.А. Профессиональное самообразование философа-исследователя
Мелехова О.П. Синергетика и образование в области наук о жизни
Савичева Н.Г. Образовательно-воспитательное пространство как синергийная коммуникация
Романов В.Л. Качественное инновирование государственного кадрового корпуса
Приложение
Буданов В.Т. Программа курса «Синергетика для гуманитариев»
Свой интерес здесь найдут профессиональные синергетики, математики, гуманитарии и естественники, философы и педагоги. Эта книга, несомненно, будет полезна студентам и аспирантам, а также всем интересующимся современным этапом становления постнеклассической науки. От редактора
Ризниченко Г.Ю. Наука и нравственность. Памяти С.П. Курдюмова
Горизонты постнеклассического образования
Морен Эдгар. Образование в будущем: семь неотложных задач
Стелин В.С. О философских основаниях синергетики
Лекторский В.А. Трансформации научного знания в современной культуре
Аршинов В.И., Буров В.А., Гордин П.М. Становление субъекта постнеклассической науки и образований
Микешина Л.А. Человек интерпретирующий, или Синергетические и герменевтические контексты образования
Делокаров К.Х. Синергетика и новая образовательная парадигма
Буданов В.Г. Синергетическая методология в постнеклассической науке и образовании
Синергетика образования: новые подходы и концепции
Каган М.С. Системно-синергетический подход к построению современной педагогической теории
Розин В.М. Педагогика и личность в точке и процессе бифуркации
Добронравова И.С, Горбунова Л.С. Философия науки, синергетика образования и новые смыслы в контексте культуры перехода
Громкова М.Т. Синергетические подходы в современном образовании
Зорина Л.Я. Показатели качества современной системы образования
Киященко Н.И. Синергетические проблемы образовательного процесса
Синергетика для образования: модели и технологии
Малинецкий Г.Г. Математическое моделирование образовательных систем
Лоскутов А.Ю. Нелинейная динамика, теория динамического хаоса и синергетика: идеи и перспективы
Князева Е.Н. Пробуждающее образование
Малков А.С. Синергетика преподавания и преподавание синергетики
Солодова Е.А. Концепция модернизации высшего образования России на основе синергетического моделирования
Урсул А.Д., Урсул Т.А. Синергетическая модель «устойчивой» эволюции: перспективы науки и образования
Буданов В.Г., Журавлев В.А., Харитонова В.А. Управление образовательным процессом в современных условиях: инновации и проблемы моделирования
Синергетика в образовании: дисциплинарные и социальные приложения
Астафьева О.Н. Социокультурная синергетика: предметная область, история и перспективы
Чуличков А.И. О курсе лекций по нелинейной динамике для студентов-естественников
Баранцев Р.Г. Эмоциональная доминанта российского образования
Москалев И.Е. Самоорганизация сетевых структур научных коммуникаций
Герасимова И.А. Профессиональное самообразование философа-исследователя
Мелехова О.П. Синергетика и образование в области наук о жизни
Савичева Н.Г. Образовательно-воспитательное пространство как синергийная коммуникация
Романов В.Л. Качественное инновирование государственного кадрового корпуса
Приложение
Буданов В.Т. Программа курса «Синергетика для гуманитариев»