Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.
Учебник. — 2-е изд., исправ. — М.: Баласс, 2012. — 176 с. Учебник предназначен для 9-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка для начальной и основной школы и входит в комплект учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Продолжает основные содержательно-методические линии развития учащихся средствами предмета: формирование функциональной грамотности учащихся, дальнейшее овладение русским языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности, овладение знаниями о языке и представлением о языке как системе, развитие чувства языка. Введение. Русский язык как отражение духовно-нравственного опыта народа.
Синтаксис и пунктуация.
Повторение изученного в 8-м классе.
Словосочетание и простое предложение.
Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью и знаки препинания в них.
Предложения с косвенной речью.
Цитаты и знаки препинания при них.
Научный стиль.
Повторение и систематизация изученного о сложном предложении.
Сложное предложение.
Сложносочинённое предложение.
Сложноподчинённое предложение.
Средства связи частей сложноподчинённого предложения. Подчинительные союзы и союзные слова. Указательные слова. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Основные группы придаточных предложений. Значение и строение сложноподчинённых предложений с придаточными определительными.
Значение и строение сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными.
Публицистический стиль.
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчинённые предложения с придаточной частью образа действия и степени.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью места.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью времени.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью условия.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью причины.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью цели.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью сравнения.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью уступки.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью следствия.
Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными.
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными и знаки препинания в них.
Бессоюзное сложное предложение. Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях.
Художественный стиль и стиль художественной литературы.
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Тире в бессоюзном сложном предложении.
Сложные предложения с разными видами связи.
Повторение и систематизация изученного в 5-9-м классах.
Фонетика, графика, орфография.
Лексика, фразеология, стилистика.
Морфемика, словообразование, орфография.
Морфология, орфография.
Синтаксис, пунктуация.
Приложения.
Слова с непроверяемыми написаниями.
Толковый словарь.
Учебник. — 2-е изд., исправ. — М.: Баласс, 2012. — 176 с. Учебник предназначен для 9-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка для начальной и основной школы и входит в комплект учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Продолжает основные содержательно-методические линии развития учащихся средствами предмета: формирование функциональной грамотности учащихся, дальнейшее овладение русским языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности, овладение знаниями о языке и представлением о языке как системе, развитие чувства языка. Введение. Русский язык как отражение духовно-нравственного опыта народа.
Синтаксис и пунктуация.
Повторение изученного в 8-м классе.
Словосочетание и простое предложение.
Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью и знаки препинания в них.
Предложения с косвенной речью.
Цитаты и знаки препинания при них.
Научный стиль.
Повторение и систематизация изученного о сложном предложении.
Сложное предложение.
Сложносочинённое предложение.
Сложноподчинённое предложение.
Средства связи частей сложноподчинённого предложения. Подчинительные союзы и союзные слова. Указательные слова. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Основные группы придаточных предложений. Значение и строение сложноподчинённых предложений с придаточными определительными.
Значение и строение сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными.
Публицистический стиль.
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчинённые предложения с придаточной частью образа действия и степени.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью места.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью времени.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью условия.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью причины.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью цели.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью сравнения.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью уступки.
Сложноподчинённые предложения с придаточной частью следствия.
Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными.
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными и знаки препинания в них.
Бессоюзное сложное предложение. Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях.
Художественный стиль и стиль художественной литературы.
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Тире в бессоюзном сложном предложении.
Сложные предложения с разными видами связи.
Повторение и систематизация изученного в 5-9-м классах.
Фонетика, графика, орфография.
Лексика, фразеология, стилистика.
Морфемика, словообразование, орфография.
Морфология, орфография.
Синтаксис, пунктуация.
Приложения.
Слова с непроверяемыми написаниями.
Толковый словарь.