(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т
психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 19 с.
Анотація.
Проведено теоретико-методологічне обґрунтування та розроблено систему заходів психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів правоохоронних спеціальностей, яка містить діагностичну та корекційно-розвивальну складові.
На діагностичному етапі психологічного супроводу виявлено курсантів з недостатнім рівнем розвитку психологічних професійно важливих якостей і властивостей, курсантів, які мають порівняно стійкі негативні особистісні зміни та стани, а також порівняно нетривалі негативні відхилення у психічному та функціональному станах.
Визначено загальні особистісні та професійно-службові характерні риси курсантів, особливості їх порівняно стійких і динамічних психічних і функціональних станів.
За результатами експериментального дослідження показано ефективність розробленого методичного забезпечення корекційно-розвивального етапу психологічного супроводу та доцільність його використання з цією метою.
Зміст.
Теоретичні передумови психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів.
Методичне забезпечення психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів.
Психологічний супровід навчально-службової діяльності курсантів ВНЗ МВС України.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Проведено теоретико-методологічне обґрунтування та розроблено систему заходів психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів правоохоронних спеціальностей, яка містить діагностичну та корекційно-розвивальну складові.
На діагностичному етапі психологічного супроводу виявлено курсантів з недостатнім рівнем розвитку психологічних професійно важливих якостей і властивостей, курсантів, які мають порівняно стійкі негативні особистісні зміни та стани, а також порівняно нетривалі негативні відхилення у психічному та функціональному станах.
Визначено загальні особистісні та професійно-службові характерні риси курсантів, особливості їх порівняно стійких і динамічних психічних і функціональних станів.
За результатами експериментального дослідження показано ефективність розробленого методичного забезпечення корекційно-розвивального етапу психологічного супроводу та доцільність його використання з цією метою.
Зміст.
Теоретичні передумови психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів.
Методичне забезпечення психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів.
Психологічний супровід навчально-службової діяльності курсантів ВНЗ МВС України.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов