В.А. Ченобытов
к.п.н., доцент кафедры акмеологии
РГПУ им. А.И. Герцена Аннотация. Статья посвящена формированию проектной культуры школьников в условиях УДОД. Дается определение феномена «проектная культура», приводятся аргументы в пользу необходимости ее освоения. Обоснована роль формирования проектной культуры в становлении и развитии личности обучаемых, ее личностная значимость. Приведены условия овладения личностью проектной культурой, признаки личности, овладевшей этим типом культуры, а также условия эффективной организации проектной деятельности.
Ключевые слова. Гуманистическая парадигма. Проектная культура. Проектная деятельность. Проектирование. Проект. Личность. Развитие личности. Обучаемые.
к.п.н., доцент кафедры акмеологии
РГПУ им. А.И. Герцена Аннотация. Статья посвящена формированию проектной культуры школьников в условиях УДОД. Дается определение феномена «проектная культура», приводятся аргументы в пользу необходимости ее освоения. Обоснована роль формирования проектной культуры в становлении и развитии личности обучаемых, ее личностная значимость. Приведены условия овладения личностью проектной культурой, признаки личности, овладевшей этим типом культуры, а также условия эффективной организации проектной деятельности.
Ключевые слова. Гуманистическая парадигма. Проектная культура. Проектная деятельность. Проектирование. Проект. Личность. Развитие личности. Обучаемые.