Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2010. – 47 стр.
Специальность: 19.00.03 – психология труда, инженерная психология,
эргономика. Научный консультант – доктор психологических наук
профессор Александр Георгиевич Шмелев.
Аннотация.
Цель исследования: теоретико-психологическое обоснование и апробация концепции извлечения экспертных знаний, включая разработку и эмпирическую верификацию моделей интерпретации тестовых данных и экспертных психодиагностических систем в области медицинской психодиагностики.
Объект исследования: индивидуальный опыт субъектов труда как экспертов по решению проблем предметной области.
Предмет исследования: психологические основания извлечения экспертных знаний субъектов труда (когитолога и эксперта) с целью построения модели экспертных представлений и рассуждений для создания экспертных систем.
Общая гипотеза исследования. Проявление феноменов когнитивной деятельности эксперта влияет на эксплицирование экспертных знаний. Выявление структуры феноменов, затрудняющих эксплицирование знаний, позволяет наметить пути разрешения проблемы и сформулировать аспекты обоснования концепции извлечения экспертных знаний. Теоретико-психологические основания извлечения экспертных знаний способствуют созданию методологии построения моделей интерпретации тестовых данных в области медицинской психодиагностики, которая, в свою очередь, обусловливает разработку конкретных моделей интерпретации тестовых данных для формирования баз знаний экспертных психодиагностических систем.
Содержание.
Теоретические контексты проблемы извлечения экспертных знаний субъектов труда.
Извлечение экспертных знаний в теории искусственного интеллекта.
Извлечение экспертных знаний в инженерно-психологическом контексте проектирования сложных технических систем.
Теоретико-прикладной анализ эксплицирования экспертных знаний.
Социально-психологический феномен экспертной деятельности.
Системообразующие компоненты экспертности.
Индивидуальный опыт экспертов: феномены и гипотезы.
Построение системной модели экспертности.
Эксплицирование экспертных знаний: трудности и пути их преодоления.
Теоретико-психологические основания концепции извлечения экспертных знаний субъектов труда.
Аннотация.
Цель исследования: теоретико-психологическое обоснование и апробация концепции извлечения экспертных знаний, включая разработку и эмпирическую верификацию моделей интерпретации тестовых данных и экспертных психодиагностических систем в области медицинской психодиагностики.
Объект исследования: индивидуальный опыт субъектов труда как экспертов по решению проблем предметной области.
Предмет исследования: психологические основания извлечения экспертных знаний субъектов труда (когитолога и эксперта) с целью построения модели экспертных представлений и рассуждений для создания экспертных систем.
Общая гипотеза исследования. Проявление феноменов когнитивной деятельности эксперта влияет на эксплицирование экспертных знаний. Выявление структуры феноменов, затрудняющих эксплицирование знаний, позволяет наметить пути разрешения проблемы и сформулировать аспекты обоснования концепции извлечения экспертных знаний. Теоретико-психологические основания извлечения экспертных знаний способствуют созданию методологии построения моделей интерпретации тестовых данных в области медицинской психодиагностики, которая, в свою очередь, обусловливает разработку конкретных моделей интерпретации тестовых данных для формирования баз знаний экспертных психодиагностических систем.
Содержание.
Теоретические контексты проблемы извлечения экспертных знаний субъектов труда.
Извлечение экспертных знаний в теории искусственного интеллекта.
Извлечение экспертных знаний в инженерно-психологическом контексте проектирования сложных технических систем.
Теоретико-прикладной анализ эксплицирования экспертных знаний.
Социально-психологический феномен экспертной деятельности.
Системообразующие компоненты экспертности.
Индивидуальный опыт экспертов: феномены и гипотезы.
Построение системной модели экспертности.
Эксплицирование экспертных знаний: трудности и пути их преодоления.
Теоретико-психологические основания концепции извлечения экспертных знаний субъектов труда.