Москва: Российская академия государственной службы при
Президенте
Российской Федерации, 2000. – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность –
19.00.13. – психология развития, акмеология. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор философских наук, профессор Е. А. Яблокова. Аннотация.
Цель исследования: на основе анализа общения как социально-психологического и психолого-акмеологического феномена раскрыть содержание и структуру профессионального общения госслужащего и пути повышения его эффективности. Объект исследования: общение как психолого-акмеологический феномен.
Предмет исследования: методы и приемы оптимизации общения госслужащих в процессе обучения и подготовки кадров. Основные гипотезы исследования: среди множества причин неэффективности общественных реформ и реформ управления выделяется недостаточная подготовленность управленческих кадров в области культуры коммуникации, взаимодействия с разными категориями людей, выработки у них умения, средств мотивации людей к успешной деятельности. Оглавление.
Введение.
Теоретико-методологические основы исследования проблемы:
Состояние разработки проблемы.
Общение как психолого-акмеологическая категория: содержание, структура, функции общения.
Современные технологии оптимизации делового общения:
Технологии влияния и взаимовлияния в процессе профессионального взаимодействия.
Условия и факторы эффективности влияния учебных курсов и обучающих тренингов на формирование коммуникативной культуры госслужащих.
Список литературы
Приложения.
Российской Федерации, 2000. – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность –
19.00.13. – психология развития, акмеология. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор философских наук, профессор Е. А. Яблокова. Аннотация.
Цель исследования: на основе анализа общения как социально-психологического и психолого-акмеологического феномена раскрыть содержание и структуру профессионального общения госслужащего и пути повышения его эффективности. Объект исследования: общение как психолого-акмеологический феномен.
Предмет исследования: методы и приемы оптимизации общения госслужащих в процессе обучения и подготовки кадров. Основные гипотезы исследования: среди множества причин неэффективности общественных реформ и реформ управления выделяется недостаточная подготовленность управленческих кадров в области культуры коммуникации, взаимодействия с разными категориями людей, выработки у них умения, средств мотивации людей к успешной деятельности. Оглавление.
Введение.
Теоретико-методологические основы исследования проблемы:
Состояние разработки проблемы.
Общение как психолого-акмеологическая категория: содержание, структура, функции общения.
Современные технологии оптимизации делового общения:
Технологии влияния и взаимовлияния в процессе профессионального взаимодействия.
Условия и факторы эффективности влияния учебных курсов и обучающих тренингов на формирование коммуникативной культуры госслужащих.
Список литературы
Приложения.