М.: Академия, 1998. - 158с.
В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия
числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений
о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во
времени и т. д.
Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками
начальных математических представлений, подчеркивают, что основной
задачей воспитателя является развитие способностей и мышления
детей.
Содержание
Глава Формирование количественных представлений у
детей
Характеристика особенностей количественных представлений у детей
младшего дошкольного возраста
Формирование понятия числа в процессе обучения детей счету в разных
возрастных группах
Обучение детей старшего дошкольного возраста решению арифметических
задач
Глава Формирование у детей представлений о величинах и их
измерении
Значение ознакомления дошкольников с размерами предметов
(величинами)
Содержание основных понятий, формируемых на основе измерения
Формирование у детей представлений о величине в разных возрастных
группах
Обучение детей элементам измерительной деятельности
Использование измерительной деятельности для развития
математических представлений дошкольников
Формирование у детей представлений о массе предмета
Глава Умственное развитие детей старшего дошкольного
возраста в процессе решения математических занимательных
задач
Значение занимательного математического материала для умственного
развития детей
Логические упражнения и задачи — средства занимательной математики
Глава Формирование пространственных представлений у детей
дошкольного возраста
Характеристика программных задач по ориентировке детей в
пространстве
Обучение детей пространственным ориентировкам
Глава Ориентировка во времени детей дошкольного
возраста
Ознакомление детей младшего и среднего возраста с частями суток
Ознакомление детей старшей и подготовительной к школе групп с
календарем
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста
Рекомендуемая литература
Приложения
Примерные планы семинарских, практических и лабораторных занятий
Методические рекомендации по проведению дидактических игр и игровых
упражнений в обучении дошкольников
Примерные конспекты занятия по математике в старшей группе детского
сада