Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста

МГУ А.А. Кулешова, г. Могилев, 2012г, 28стр
Теоретическое обоснование темы
Определение понятия «диагностика», значение, цель, принципы организации диагностической работы с детьми дошкольного возраста. Направления и задачи диагностической работы в области развития детской речи
Особенности диагностической работы с детьми в области обследования разных сторон речи: словаря, грамматического строя, связной речи, произносительных навыков
Практико-ориентированные задания
Диагностическая программа обследования одной из сторон речи детей, реализация этой программы, качественный и количественный анализ уровня развития обследуемых навыков, содержание постдиагностической работы
Список используемой литературы