Презентация «Дифференциация звуков С - Ш» предназначена для работы
логопедов с детьми 6-7 лет .
В данной презентации представлены упражнения, помогающие детям научиться различать звуки С – Ш, имеющие сходство при звучании. Предлагаются упражнения для исправления ошибок, связанных с неправильным восприятием произнесённых звуков, их узнаванием, из-за чего происходит неправильное обозначение звука на письме. Упражнения позволят затем на уроках обучения грамоте научиться различать буквы, обозначающие звуки, имеющие акустико- артикуляционное сходство.
Цель создания: формирование умения дифференцировать согласные С-Ш, имеющие акустико-артикуляционное сходство у младших школьников с нарушениями устной и письменной речи. Задачи: формирование фонематических процессов
развитие звукового, звукобуквенного и слогового анализа и синтеза;
развитие внимания;
развитие мотивационной сферы детей;
воспитание самостоятельности, сосредоточенности, усидчивости.
В данной презентации представлены упражнения, помогающие детям научиться различать звуки С – Ш, имеющие сходство при звучании. Предлагаются упражнения для исправления ошибок, связанных с неправильным восприятием произнесённых звуков, их узнаванием, из-за чего происходит неправильное обозначение звука на письме. Упражнения позволят затем на уроках обучения грамоте научиться различать буквы, обозначающие звуки, имеющие акустико- артикуляционное сходство.
Цель создания: формирование умения дифференцировать согласные С-Ш, имеющие акустико-артикуляционное сходство у младших школьников с нарушениями устной и письменной речи. Задачи: формирование фонематических процессов
развитие звукового, звукобуквенного и слогового анализа и синтеза;
развитие внимания;
развитие мотивационной сферы детей;
воспитание самостоятельности, сосредоточенности, усидчивости.