Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 – теория языка. Научный
руководитель д.ф.н., проф. Н.Ф. Крюкова. Работа выполнена на
кафедре английской филологии Тверского государственного
университета. Тверь, 2005. — 19 с.
Настоящее исследование посвящено изучению потенциала символа как
средства освоения смыслов художественного текста.
Гипотеза работы заключается в следующем: символ как
смыслообразующее средство обладает свойством ретроактивности по
отношению к культурному опыту реципиента и проактивности по
отношению к тексту.
Объектом исследования являются способы освоения смысловой сферы
текста в процессе интерпретации символов, репрезентированных в
художественном тексте.
Предмет исследования составляют:
способы репрезентации смыслов в художественном тексте через форматы символьного характера, представленные в тексте путем прямой и непрямой номинации;
смыслообразующий потенциал символа, реализующийся при взаимодействии символов друг с другом и иными смыслообразующими элементами и структурами текста. В соответствии с общей целью в диссертационном исследовании решаются следующие задачи:
выявление особенностей символа как методологического основания освоения смысловой сферы художественного текста;
определение символа как смыслообразующего элемента в художественном тексте с учетом философского, культурного и лингвистического аспектов его существования и функционирования;
определение места и роли символа как средства интерпретации художественного текста;
выявление техник понимания при освоении смыслов, репрезентированных в символьных структурах художественного текста;
практическое обращение выявленных возможностей интерпретации символа на текст и демонстрация интерпретационного метода при освоении смыслов, опредмеченных символами.
способы репрезентации смыслов в художественном тексте через форматы символьного характера, представленные в тексте путем прямой и непрямой номинации;
смыслообразующий потенциал символа, реализующийся при взаимодействии символов друг с другом и иными смыслообразующими элементами и структурами текста. В соответствии с общей целью в диссертационном исследовании решаются следующие задачи:
выявление особенностей символа как методологического основания освоения смысловой сферы художественного текста;
определение символа как смыслообразующего элемента в художественном тексте с учетом философского, культурного и лингвистического аспектов его существования и функционирования;
определение места и роли символа как средства интерпретации художественного текста;
выявление техник понимания при освоении смыслов, репрезентированных в символьных структурах художественного текста;
практическое обращение выявленных возможностей интерпретации символа на текст и демонстрация интерпретационного метода при освоении смыслов, опредмеченных символами.