Издательство Псковского областного института усовершенствования
учителей
Настоящая монография является научно-методическим руководством для практических психологов, социологов, а также для студентов философско-психолого-педагогического профиля.
В книге обобщено содержание работы автора по психологии и психодиагностике личности, проводимой им на кафедре практической психологии Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
В связи с проблемой индивидуальных различий личности, предлагается оригинальная и апробированная модель взаимосвязи психических образований личности, в том числе темперамента, характера и мотивации. Рассмотрены вопросы психодиагностики личности в авторской модели психологических методик и тестов, содержание которых дано в объеме, достаточном для их практического использования.
Необходимая в психологических и социологических исследованиях, модель личности построена в авторской конструктивной типологии и в соответствии с идеей развития непрерывного образования и современного человекознания.
Настоящая монография является научно-методическим руководством для практических психологов, социологов, а также для студентов философско-психолого-педагогического профиля.
В книге обобщено содержание работы автора по психологии и психодиагностике личности, проводимой им на кафедре практической психологии Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
В связи с проблемой индивидуальных различий личности, предлагается оригинальная и апробированная модель взаимосвязи психических образований личности, в том числе темперамента, характера и мотивации. Рассмотрены вопросы психодиагностики личности в авторской модели психологических методик и тестов, содержание которых дано в объеме, достаточном для их практического использования.
Необходимая в психологических и социологических исследованиях, модель личности построена в авторской конструктивной типологии и в соответствии с идеей развития непрерывного образования и современного человекознания.