Спортивная периодика
  • формат pdf
  • размер 5,83 МБ
  • добавлен 19 апреля 2012 г.
Физическая культура: воспитание, образование, тренировка 2007 №03
М.: НИЦ Теория и практика физической культуры и спорта. — 80 с. — ISSN 1817-4779.
Научно-методический журнал Российской Академии Образования Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Редактор - В.К. Бальсевич.
Аннотация.
«Физическая культура: воспитание, образование, тренировка», вестник Проблемного совета Российской Академии образования по физической культуре – ежеквартальный научно-методический журнал, орган Российской Академии образования и Российской государственной академии физической культуры (ныне Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма). Основан в 1996 году.
Журнал является периодическим изданием для специалистов в области теории и методики физического воспитания дошкольников, школьников и молодежи, обеспечивая фундаментальную теоретико-методологическую и технологическую базу физического воспитания подрастающего поколения, удовлетворяя потребности педагогической практики в научно обоснованных рекомендациях по совершенствованию процесса освоения учащимися ценностей физической культуры.
Темы номера.
Здоровьеоберегаюицие качества подростков как средство формирования личности в сфере дополнительного образования.
Исследование морфофункционального развития младших школьников разных типов телосложения с использованием компьютерных технологий.
Влияние занятий каратэ-до на социализацию подростков.
Интеграция процесса формирования знаний в области физической культуры и активной телесно-двигательной деятельности учащихся.
Использование подвижных игр в процессе обучения мальчиков 10-12 лет технике передвижения на лыжах.
Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового стиля жизни детей младшего школьного возраста.
Дифференцированный подход в развитии двигательных способностей школьников 10 - 12 лет различных соматотипов.
Интеграция инновационной деятельности как механизм повышения эффективности процесса укрепления здоровья учащихся образовательных учреждений.