Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2011 г. 43 с.
Введение.
Организация развития математических представлений у дошкольников:
теоретический аспект.
Научно-теоретические подходы к формированию математических
представлений у дошкольников.
Формы и особенности организации формирования математических
представлений у детей в разных видах деятельности.
Особенности формирования представлений о величине предметов у
дошкольников.
Педагогический эксперимент по определению уровня и
формированию представлений о величине предмета у детей среднего
дошкольного возраста.
Констатирующий этап.
Формирующий этап.
Контрольный этап.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Формирование у детей дошкольного возраста представлений о величине предметов
