Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2011 г. 43 с.
Введение.
Организация развития математических представлений у дошкольников: теоретический аспект.
Научно-теоретические подходы к формированию математических представлений у дошкольников.
Формы и особенности организации формирования математических представлений у детей в разных видах деятельности.
Особенности формирования представлений о величине предметов у дошкольников.
Педагогический эксперимент по определению уровня и формированию представлений о величине предмета у детей среднего дошкольного возраста.
Констатирующий этап.
Формирующий этап.
Контрольный этап.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Организация развития математических представлений у дошкольников: теоретический аспект.
Научно-теоретические подходы к формированию математических представлений у дошкольников.
Формы и особенности организации формирования математических представлений у детей в разных видах деятельности.
Особенности формирования представлений о величине предметов у дошкольников.
Педагогический эксперимент по определению уровня и формированию представлений о величине предмета у детей среднего дошкольного возраста.
Констатирующий этап.
Формирующий этап.
Контрольный этап.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.