Фрадков А.Л. Как опубликовать хорошую статью и отклонить плохую. Заметки рецензента

Автоматика и телемеханика, 2003, N 10.

"Уровень ученого определяется не только уровнем собственных научных
результатов, но и уровнем понимания результатов других. Поэтому важную часть
научной деятельности составляет процесс рецензирования. Трудно написать хорошую
статью, не пытаясь прочесть ее глазами рецензента. Но если о том, как писать статью,
молодые ученые еще получают сведения от научного руководителя и от чтения других
статей (не всегда достойных подражания), то их представления о рецензировании
зачастую весьма туманны. К сожалению, лекций о рецензировании не найти в учебных
планах отечественных вузов, а в аспирантуре вообще отношение к лекциям обычно
скептическое (в отличии от зарубежных вузов, где слушание курсов лекций по
специальности входит в учебные планы). Учебных пособий по научному
рецензированию мне тоже не попадалось. Поэтому и появилась идея поделиться
собственным опытом. "

Введение.
Зачем рецензировать?
Журнал и конференция.
Актуальность темы и вклад работы (motivation и contribution).
Теория и практика.
У нас и за границей.
Как отклонить статью.
Как не дать отклонить статью.
Учитывайте традиции.
Заключение.
Список литературы.