Иллюстраторы: Д. Белозерцев, О. Медведева, И. Савина,
Москва: Росмэн-Пресс, 2004. — 20 с. — (Из детства - в отрочество). — ISBN 5-353-01476-6. В старшем дошкольном возрасте происходит дальнейшее развитие и совершенствование пространственных представлений ребенка. На шестом году жизни малыш закрепляет свои умения определять правое и левое направление в пространстве, пространственные взаимоотношения предметов и объектов. Ему предстоит разобраться в определении схемы тела стоящего напротив человека (животного). Он научится ориентироваться на плоскости листа и в клеточках. Во всем этом малышу поможет книга, которую вы держите в руках. И конечно, вы любящие и внимательные родители и педагоги.
Речевое развитие является одним из важных направлений в работе с ребенком дошкольного возраста. Одним из направлений является развитие ориентировки в пространстве и умение обозначать расположение предметов посредством предлогов и наречий.
Москва: Росмэн-Пресс, 2004. — 20 с. — (Из детства - в отрочество). — ISBN 5-353-01476-6. В старшем дошкольном возрасте происходит дальнейшее развитие и совершенствование пространственных представлений ребенка. На шестом году жизни малыш закрепляет свои умения определять правое и левое направление в пространстве, пространственные взаимоотношения предметов и объектов. Ему предстоит разобраться в определении схемы тела стоящего напротив человека (животного). Он научится ориентироваться на плоскости листа и в клеточках. Во всем этом малышу поможет книга, которую вы держите в руках. И конечно, вы любящие и внимательные родители и педагоги.
Речевое развитие является одним из важных направлений в работе с ребенком дошкольного возраста. Одним из направлений является развитие ориентировки в пространстве и умение обозначать расположение предметов посредством предлогов и наречий.