Лингвистика
Дисертация
  • формат doc
  • размер 83,37 КБ
  • добавлен 31 января 2014 г.
Гибатова Г.Ф. Ментальные сферы русского языка: мнение и оценка
Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора филологических наук.
Башкирский государственный университет, Уфа, 2011. — 43 с.
Целью работы является исследование ментальных категорий мнения и оценки.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
– выявить сущностные характеристики и языковой статус категорий мнения и оценки на основе критического осмысления исследовательских подходов философской, психологической и лингвистической научных парадигм;
– определить место мнения и оценки в системе смежных ментальных категорий, рассмотреть особенности соотнесения мнения и оценки как феноменов мышления и языка и охарактеризовать языковую специфику отражения этих особенностей;
– выявить лексико-фразеологические средства представления мнения и оценки в языке;
– описать предикаты мнения и оценки по типам выражаемых ими значений;
– разработать и апробировать комплексную методику исследования ментальной категории как когнитивного явления;
– проанализировать разнообразные экспериментальные данные (материалы ассоциативных экспериментов, экспериментов на описание псевдотавтологий, экспериментов на многомерное шкалирование) и описать в их свете психологически реальное значение мнения; исследовать факторную структуру психологически реального значения мнения и пограничных категорий.
Системное изучение мнения и оценки потребовало попутного решения ряда дополнительных исследовательских задач, в частности описание соотношения мнения и оценки с другими смежными (пограничными) ментальными категориями: знания и веры; уточнения научного понятия модальности; разрешения существующего методологического противоречия между подходами Естественного Семантического Метаязыка (ЕСМ) и Московской семантической школы интегрального описания языка и системной лексикографии (МСШ) в отношении семантического статуса глагола считать как базового представителя группы предикатов мнения, а также разработки нескольких дополнительных экспериментальных методик (составление предметного семантического дифференциала и др.).