Х.: Ранок. - 2007. - 194 с.
Пропонований посібник є своєрідним універсальним довідником учителя початкової школи, адже містить необхідні програмові матеріали. Безумовно, охопити всі проблеми класного керівника неможливо, оскільки така діяльність передбачає індивідуальний підхід до школяра, його сім’ї, однак автор намагався окреслити технологію розв’язання основних проблем, що можуть виникнути у педагога. Структура посібника доволі прозора і зручна — учитель легко може знайти потрібний матеріал. До уваги педагога пропонуються:
- рекомендації щодо ефективної організації взаємодії з класним колективом та адміністрацією;
- методи діагностування учня та класу;
- інформація щодо вікових особливостей молодших школярів, розвитку пізнавальних процесів, правильної організації навчального процесу у школі та вдома;
- методи вивчення класного колективу;
- особливості планування виховної роботи;
- сценарії годин спілкування та різноманітних позакласних заходів;
- матеріал щодо вивчення сімей;
- сценарії різних форм батьківських зборів, а також рекомендації щодо їх проведення;
- гри, завдання для розвитку пізнавальних процесів школярів та чимало іншої довідкової, методичної, соціологічної інформації.
Педагогам-початківцям довідник допоможе належним чином організувати свою діяльність, а досвідченим фахівцям надасть можливість творчо підійти до розв’язання поставлених завдань.
Пропонований посібник є своєрідним універсальним довідником учителя початкової школи, адже містить необхідні програмові матеріали. Безумовно, охопити всі проблеми класного керівника неможливо, оскільки така діяльність передбачає індивідуальний підхід до школяра, його сім’ї, однак автор намагався окреслити технологію розв’язання основних проблем, що можуть виникнути у педагога. Структура посібника доволі прозора і зручна — учитель легко може знайти потрібний матеріал. До уваги педагога пропонуються:
- рекомендації щодо ефективної організації взаємодії з класним колективом та адміністрацією;
- методи діагностування учня та класу;
- інформація щодо вікових особливостей молодших школярів, розвитку пізнавальних процесів, правильної організації навчального процесу у школі та вдома;
- методи вивчення класного колективу;
- особливості планування виховної роботи;
- сценарії годин спілкування та різноманітних позакласних заходів;
- матеріал щодо вивчення сімей;
- сценарії різних форм батьківських зборів, а також рекомендації щодо їх проведення;
- гри, завдання для розвитку пізнавальних процесів школярів та чимало іншої довідкової, методичної, соціологічної інформації.
Педагогам-початківцям довідник допоможе належним чином організувати свою діяльність, а досвідченим фахівцям надасть можливість творчо підійти до розв’язання поставлених завдань.