Учеб. пособие. — СПб.: СПб-ГИПСР, 2008. — 176 с. — ISBN
978-5-98238-012-8.
Пособие представляет собой свод материалов по соответствующей
учебной дисциплине, обобщающих теоретические концепции и практику
использования современных методов групповой работы
специалиста-психолога. Компоновка материалов, их интерпретация и
трактовка отдельных понятий соответствуют авторской позиции
составителя пособия. Каждый дидактический раздел пособия снабжен
вопросами по изучаемой теме для самоконтроля.
Рекомендуется студентам психологической и психолого-социальной специализации, начинающим специалистам по работе с группами, а также преподавателям психологии, педагогики, социальным работникам и другим специалистам в области групповой работы. История, терминология и современная практика групповой работы
Западная практика групповой работы
Направления и основные формы групповой работы
Проблемы терминологии
Многомерность понятия психологического тренинга
Контрольные вопросы по теме
Базовые элементы технологии групповой работы
Основные методологические принципы психотренинга
Организационные особенности групповой работы
Технический инструментарий, используемый ведущим в групповой работе
Правила поведения в тренинговой группе
Формирование тренинговой группы
Узловые пункты разработки тренинговой программы
Психогимнастика как базовый элемент групповой деятельности
Контрольные вопросы по теме
Групповая динамика и ее стадии
Стадия зависимости
Стадия конфронтации
Стадия оптимальной работоспособности
Завершающая стадия работы с группой
Контрольные вопросы по теме
Универсальные психотерапевтические факторы группы и личностный рост
Вселение надежды
Универсальность переживаний
Снабжение информацией
Альтруизм
Коррекция опыта первичной семьи
Развитие навыков социализации
Имитационное поведение
Межличностное научение
Сплоченность группы
Катарсис
Экзистенциальный фактор
Проблематика Личностного Роста (ЛР)
Контрольные вопросы по теме
Разнообразие видов тренинга
Типовой социально-психологический тренинг (СПТ)
Т-группа (коммуникативный тренинг)
Тренинг сенситивности
Тренинг ассертивности (уверенности в себе)
Тренинг креативности
Тренинг социальных и жизненных умений
Тренинги для персонала организаций и корпоративных клиентов
Марафонские группы
Контрольные вопросы по теме
Психотехнологические модели отдельных направлений групповой работы
Поведенческая (бихевиористическая) парадигма
Основные методы и техники поведенческой терапии
Тренинг поведенческих навыков и умений
Контрольные вопросы по теме
Транзактный анализ (ТА)
Структурный анализ
Анализ транзакций
Четыре жизненных установки
Структурирование времени
Игры по Берну
Сценарии
ТА в работе с группой. Основные процедуры
Контрольные вопросы по теме
Гештальт-терапевтический подход (ГТ)
Основное отношение
Супрессивная техника
Экспрессивная техника
Контрольные вопросы по теме
Психодраматический подход
Основные элементы психодрамы
Основные виды психодрамы
Основные фазы психодрамы
Основные техники психодрамы
Шеринг, или фаза интеграции
Контрольные вопросы по теме
Гуманистическая и экзистенциальная парадигмы психотерапии
Личностно-центрированный подход Роджерса
Техника недирективной беседы Роджерса
Логотерапия В. Франкла
«Жизнеизменяющая психотерапия» Дж.Бьюдженталя
Контрольные вопросы по теме
Глоссарий
Литература
Рекомендуется студентам психологической и психолого-социальной специализации, начинающим специалистам по работе с группами, а также преподавателям психологии, педагогики, социальным работникам и другим специалистам в области групповой работы. История, терминология и современная практика групповой работы
Западная практика групповой работы
Направления и основные формы групповой работы
Проблемы терминологии
Многомерность понятия психологического тренинга
Контрольные вопросы по теме
Базовые элементы технологии групповой работы
Основные методологические принципы психотренинга
Организационные особенности групповой работы
Технический инструментарий, используемый ведущим в групповой работе
Правила поведения в тренинговой группе
Формирование тренинговой группы
Узловые пункты разработки тренинговой программы
Психогимнастика как базовый элемент групповой деятельности
Контрольные вопросы по теме
Групповая динамика и ее стадии
Стадия зависимости
Стадия конфронтации
Стадия оптимальной работоспособности
Завершающая стадия работы с группой
Контрольные вопросы по теме
Универсальные психотерапевтические факторы группы и личностный рост
Вселение надежды
Универсальность переживаний
Снабжение информацией
Альтруизм
Коррекция опыта первичной семьи
Развитие навыков социализации
Имитационное поведение
Межличностное научение
Сплоченность группы
Катарсис
Экзистенциальный фактор
Проблематика Личностного Роста (ЛР)
Контрольные вопросы по теме
Разнообразие видов тренинга
Типовой социально-психологический тренинг (СПТ)
Т-группа (коммуникативный тренинг)
Тренинг сенситивности
Тренинг ассертивности (уверенности в себе)
Тренинг креативности
Тренинг социальных и жизненных умений
Тренинги для персонала организаций и корпоративных клиентов
Марафонские группы
Контрольные вопросы по теме
Психотехнологические модели отдельных направлений групповой работы
Поведенческая (бихевиористическая) парадигма
Основные методы и техники поведенческой терапии
Тренинг поведенческих навыков и умений
Контрольные вопросы по теме
Транзактный анализ (ТА)
Структурный анализ
Анализ транзакций
Четыре жизненных установки
Структурирование времени
Игры по Берну
Сценарии
ТА в работе с группой. Основные процедуры
Контрольные вопросы по теме
Гештальт-терапевтический подход (ГТ)
Основное отношение
Супрессивная техника
Экспрессивная техника
Контрольные вопросы по теме
Психодраматический подход
Основные элементы психодрамы
Основные виды психодрамы
Основные фазы психодрамы
Основные техники психодрамы
Шеринг, или фаза интеграции
Контрольные вопросы по теме
Гуманистическая и экзистенциальная парадигмы психотерапии
Личностно-центрированный подход Роджерса
Техника недирективной беседы Роджерса
Логотерапия В. Франкла
«Жизнеизменяющая психотерапия» Дж.Бьюдженталя
Контрольные вопросы по теме
Глоссарий
Литература