Руководство по использованию психодиагностических методик
Программа «1С:Дошкольная Психодиагностика. Базовая версия» разработана Агентством «1С-Персонал» в 2009. - 137 с.
«Руководство по использованию психодиагностических методик психологами дошкольных образовательных учреждений» подготовлено под редакцией А.Н. Гусева.
В учебно-методическом пособии представлены методики, вошедшие в состав программы «1С:Дошкольная Психодиагностика. Базовая версия», предназначенные для психологов дошкольных образовательных учреждений, оказывающих психологическую помощь и консультации в вопросах социально-психологической адаптации ребенка в коллективе, проблем личностного и социального развития воспитанников, а также при решении вопросов выбора развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. Методики для оценки готовности ребенка к обучению в старшей школе
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «беседа о школе» (по методике Т.А.Нежновой)
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Рисунок «я в школе»
Определение силы выраженности учебного мотива:
«Методика расписание»
Определение преобладающего мотива, определяющего желание ребенка идти в школу (по методике М.В.Матюхиной)
Определение мотивов учения старших дошкольников
(по методике М. Р. Гинзбург)
Методики для оценки психологического благополучия ребенка
Измерение самооценки по методике Дембо-Рубинштейн
Психолого-педагогическая характеристика ребенка
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к чужому взрослому
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к сверстникам
Опросник для воспитателя: проявления агрессии у детей
Методика выявления детских страхов "Страхи в домиках"
Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка (модифицированный вариант карты наблюдений Д. Стотта)
Опросник жалоб ребенка (BFK-K)
Тест Руки (Hand Test)
Методика: «Цветы и сердечки»
Методика «Полянки»: диагностики уровня развития наглядно-образного мышления . 96
Методика «Проба на произвольность»
Субтест «Необычное использование» (из батареи Е.Торренса для диагностики креативности)
Методика диагностики поведенческих проявлений темперамента: опросник А.Томаса и С.Чесса
Программа «1С:Дошкольная Психодиагностика. Базовая версия» разработана Агентством «1С-Персонал» в 2009. - 137 с.
«Руководство по использованию психодиагностических методик психологами дошкольных образовательных учреждений» подготовлено под редакцией А.Н. Гусева.
В учебно-методическом пособии представлены методики, вошедшие в состав программы «1С:Дошкольная Психодиагностика. Базовая версия», предназначенные для психологов дошкольных образовательных учреждений, оказывающих психологическую помощь и консультации в вопросах социально-психологической адаптации ребенка в коллективе, проблем личностного и социального развития воспитанников, а также при решении вопросов выбора развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. Методики для оценки готовности ребенка к обучению в старшей школе
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «беседа о школе» (по методике Т.А.Нежновой)
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Рисунок «я в школе»
Определение силы выраженности учебного мотива:
«Методика расписание»
Определение преобладающего мотива, определяющего желание ребенка идти в школу (по методике М.В.Матюхиной)
Определение мотивов учения старших дошкольников
(по методике М. Р. Гинзбург)
Методики для оценки психологического благополучия ребенка
Измерение самооценки по методике Дембо-Рубинштейн
Психолого-педагогическая характеристика ребенка
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к чужому взрослому
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к сверстникам
Опросник для воспитателя: проявления агрессии у детей
Методика выявления детских страхов "Страхи в домиках"
Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка (модифицированный вариант карты наблюдений Д. Стотта)
Опросник жалоб ребенка (BFK-K)
Тест Руки (Hand Test)
Методика: «Цветы и сердечки»
Методика «Полянки»: диагностики уровня развития наглядно-образного мышления . 96
Методика «Проба на произвольность»
Субтест «Необычное использование» (из батареи Е.Торренса для диагностики креативности)
Методика диагностики поведенческих проявлений темперамента: опросник А.Томаса и С.Чесса