Sydney: University of Sydney, 1996. — 420 p.
Хэйс Кэрол. Воя на луну: литературная биография Хагивара Сакутаро и
его сочинения (на англ. яз.)
Contents:
Introduction.
The Life.
Tsuki ni Hoeru — Howling at the Moon.
Niji o ou hito — Following Rainbows and the Dialogue Period.
Aoneko — The Blue Cat.
Hyoto — The Iceland.
Miscellaneous Extracts. Хагивара Сакутаро (1886-1942) — Поэт японского модернизма. Основатель школы сенсуализма. Автор оригинальных литературно-критических работ, во многом определивших путь японской поэзии в ХХ в.
Сын врача. Не окончил колледж и не имел постоянной работы, пока не занялся лит. творчеством. Около 18 лет имел связь с неизвестной женщиной, которую потом в своих стихах выводил как "Елену" и считал музой. Она, однако, под влиянием родственников вышла за другого. Научившись в детстве, профессионально играл на мандолине. Всю жизнь полагался на материальную поддержку своей обеспеченной семьи, которая позволяла ему вести богемный образ жизни и периодически экспериментировать с обучением в том или ином университете. В момент смерти он был студентом очередного. В 1915 г. пытался совершить самоубийство на почве плохого самочувствия и алкоголизма. В разные периоды жизни увлекался Ницше, Шопенгауэром и народной японской культурой.
Introduction.
The Life.
Tsuki ni Hoeru — Howling at the Moon.
Niji o ou hito — Following Rainbows and the Dialogue Period.
Aoneko — The Blue Cat.
Hyoto — The Iceland.
Miscellaneous Extracts. Хагивара Сакутаро (1886-1942) — Поэт японского модернизма. Основатель школы сенсуализма. Автор оригинальных литературно-критических работ, во многом определивших путь японской поэзии в ХХ в.
Сын врача. Не окончил колледж и не имел постоянной работы, пока не занялся лит. творчеством. Около 18 лет имел связь с неизвестной женщиной, которую потом в своих стихах выводил как "Елену" и считал музой. Она, однако, под влиянием родственников вышла за другого. Научившись в детстве, профессионально играл на мандолине. Всю жизнь полагался на материальную поддержку своей обеспеченной семьи, которая позволяла ему вести богемный образ жизни и периодически экспериментировать с обучением в том или ином университете. В момент смерти он был студентом очередного. В 1915 г. пытался совершить самоубийство на почве плохого самочувствия и алкоголизма. В разные периоды жизни увлекался Ницше, Шопенгауэром и народной японской культурой.