Книга для учителя. — Москва: Reload, 2015. — 152 с.
«Russian State Exam. Tasks 39–40: Пособие для подготовки учащихся к
выполнению заданий 39—40 раздела «Письмо» ЕГЭ по английскому языку»
создано на основе накопленного опыта подготовки учащихся выпускных
классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку, участия в работе
региональной комиссии по проверке письменных работ ЕГЭ выпускников
и опыта работы в качестве тьютора при подготовке экспертов ЕГЭ по
разделу «Письмо». Пособие может быть использовано как на уроках в
10–11 классах, так и в рамках курсов по выбору или индивидуальных
занятий при подготовке учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по
английскому языку раздела «Письмо». Упражнения пособия могут
использоваться выборочно, в зависимости от степени подготовки
учащихся и времени на подготовку.
Пособие состоит из двух частей: Книги для учащегося и Рекомендаций
для учителя.
Книга для учащегося
Книга для учащегося написана в формате рабочей тетради, где можно выполнять упражнения, и включает 9 разделов, составленных по тематическому принципу согласно требованиям Стандартов нового поколения для профильной школы, кодификаторам ЕГЭ–2014/2015. Каждый раздел состоит из двух частей:
Задание 39 (Личное письмо)
Первый раздел (Unit) пособия посвящен основ ным правилам, которым необходимо следовать в процессе обучения умениям письма. Здесь разбираются такие моменты, как организация личного письма, правила написания даты и адреса, варианты использования фраз для начала и завершения письма, использование слов-связок и др. Помимо этого, анализируются критерии оценивания личного письма, которыми руководствуются эксперты в своей работе.
Задание 40 (Сочинение-рассуждение)
В первом разделе учащиеся знакомятся с критериями оценивания сочинения-рассуждения и его форматом. Основное внимание уделяется развитию навыков построения логичной аргументации и контраргументации. Кроме этого, предлагаются упражнения на отработку других умений: писать вступление и заключение, перефразируя главную мысль рубрики; правильно употреблять средства связи, логично и связно излагать свои мысли, обобщать сказанное, выбирать правильную лексику, анализировать написанное и др.
Книга для учащегося
Книга для учащегося написана в формате рабочей тетради, где можно выполнять упражнения, и включает 9 разделов, составленных по тематическому принципу согласно требованиям Стандартов нового поколения для профильной школы, кодификаторам ЕГЭ–2014/2015. Каждый раздел состоит из двух частей:
Задание 39 (Личное письмо)
Первый раздел (Unit) пособия посвящен основ ным правилам, которым необходимо следовать в процессе обучения умениям письма. Здесь разбираются такие моменты, как организация личного письма, правила написания даты и адреса, варианты использования фраз для начала и завершения письма, использование слов-связок и др. Помимо этого, анализируются критерии оценивания личного письма, которыми руководствуются эксперты в своей работе.
Задание 40 (Сочинение-рассуждение)
В первом разделе учащиеся знакомятся с критериями оценивания сочинения-рассуждения и его форматом. Основное внимание уделяется развитию навыков построения логичной аргументации и контраргументации. Кроме этого, предлагаются упражнения на отработку других умений: писать вступление и заключение, перефразируя главную мысль рубрики; правильно употреблять средства связи, логично и связно излагать свои мысли, обобщать сказанное, выбирать правильную лексику, анализировать написанное и др.