Использование игровых обучающих ситуаций с литературными персонажами в формировании у младших школьников представлений о домашних животных

МГУ им.Кулешова, Могилёв, 2014. Научный руководитель Прокофьева О.О., 76 с, имеется приложение. Введение.
Психолого-педагогическое обоснование проблемы использования игры в экологическом образовании дошкольников.
Сущность экологического образования детей дошкольного возраста.
Игра как метод экологического образования дошкольников. Содержание экологического образования детей младшего дошкольного возраста
Опытно- экспериментальное исследование использования игровых обучающих ситуаций в процессе экологического
образования детей младшего дошкольного возраста.
Выявление уровня сформированности экологических
представлений у детей младшего дошкольного возраста о домашних животных (методика и результат констатирующего эксперимента).
Методика совершенствования работы по формированию представлений о домашних животных у младших дошкольников в процессе использования игровых обучающих ситуаций (организация формирующего эксперимента).
Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента.
Заключение.
Список используемой литературы.
Приложение.