Статья опубликована в журнале: Педагогический журнал Башкортостана.
— 2013. — № 5(48). — С. 50-63.
Статья, основанная на материалах лекций для аспирантов и
докторантов, во-первых, раскрывает ряд методологических аспектов
научного исследования, во-вторых, носит практикоориентированный
характер, потому что с учетом опыта автора предлагаются конкретные
рекомендации, способствующие исключению ошибок при выстраивании
методологического аппарата диссертации. Автор актуализирует подходы
к научному познанию в связи с подготовкой диссертационной работы,
дает практические советы по формированию ее структуры. Кроме того,
автором предпринят краткий анализ ситуации с плагиатом в научных, в
том числе диссертационных исследованиях с нескольких сторон:
обнаружения плагиата в научных исследованиях, в научной, учебной,
информационной литературе; незащищенности представителей научного
сообщества от плагиата и недостаточной законодательной базы для
этих целей; существования объективных проблем – качества
информирования общества о плагиате, непонимания специфики научных
исследований не занимающимися этим видом деятельности, формирования
отношения к плагиату в обществе.