Учебник.
М.: МИРОС, 1995. — 240 с.: ил.
ISBN 5-7084-0102-8. Учебник отличается oт предшествующих тем, что он не нормативен: фактического материала в нем больше, чем требуется для запоминания. Aвтopы ставили перед собой задачу - создать учебник разноуровневый, пpигодный для изучения истории и в "обычной школе", и в специализированной гуманитарного уклона. Помимо этого, учебник имеет справочный характер и может быть использован абитуриентами для подготовки к поступлению в вузы. Работая с таким пособием, учитель получает большую творческую свободу, ибо теперь он будет решать, каким должен быть нормативный уровень знаний его учеников.
М.: МИРОС, 1995. — 240 с.: ил.
ISBN 5-7084-0102-8. Учебник отличается oт предшествующих тем, что он не нормативен: фактического материала в нем больше, чем требуется для запоминания. Aвтopы ставили перед собой задачу - создать учебник разноуровневый, пpигодный для изучения истории и в "обычной школе", и в специализированной гуманитарного уклона. Помимо этого, учебник имеет справочный характер и может быть использован абитуриентами для подготовки к поступлению в вузы. Работая с таким пособием, учитель получает большую творческую свободу, ибо теперь он будет решать, каким должен быть нормативный уровень знаний его учеников.