Каропа Г.Н. Экологическое образование школьников. Ведущие тенденции и парадигмальные сдвиги

Минск: НИО, 2000. — 210 с. В книге освещаются ведущие тенденции и парадигмальные сдвиги в теории и практике современного экологического образования школьников. Предлагается новая этическиориентированная экоцентрическая парадигма формирования у личности ответственного отношения к природе. Предлагаются конкретные пути совершенствования экологического образования учащихся общеобразовательных школ.
Для научных работников, аспирантов, студентов педагогических вузов и учителей. Экологическое образование в общемировом контексте.
Основные тенденции экологического образования в СССР и странах бывшего Советского Союза.
Парадигмальные сдвиги в современном экологическом образовании.
Научные основы формирования у школьников ответственного отношения к природе.
Состояние экологического образования в современной общеобразовательной школе.
Принцип междисциплинарности в экологическом образовании.
Содержание экологического образования и его основные компоненты.
Методы экологического образования.
Общие и специфические виды эколого—образовательной деятельности.