Аналитический отчет (на укр. яз. ) 124с.
Авторы: Андрій Кашин, координатор проектів, Київський міжнародний інститут соціології;
Юлія Сахно, аналітик, Київський міжнародний інститут соціології;
Сергій Курбатов, к. ф. н., Національна академія педагогічних наук України;
Дар’я Касьянова, к. е. н., керівник проектів, благодійний фонд «Розвиток України».
Цей звіт містить результати проекту «Рейтинг ВНЗ України «Компас–2010», який було ініційовано і профінансовано компанією «Систем Кепітал Менеджмент» за сприяння Фонду Ріната Ахметова«Розвиток України». Проект спрямовано на вирішення такої актуальної проблеми для української системи вищої освіти, як відсутність інформації стосовно об’єктивної оцінки її ефективності з позиції безпосередніх споживачів (абітурієнтів, батьків, студентів і випускників), громадськості і потенційних інвесторів-роботодавців. У рамках проекту розроблено рейтинг ВНЗ, що відображає уподобання й задоволеність освітою з боку випускників і роботодавців. Його учасниками є ВНЗ III–IV рівня акредитації, незалежно від своєї
організаційно-правової форми, що здійснюють підготовку бакалаврів, спеціалістів і магістрів з п’яти напрямків спеціалізації: бізнес-економічні спеціальності, правознавство, інженерні/технічні спеціальності, інформаційні технології (IT), архітектура/будівництво.
Авторы: Андрій Кашин, координатор проектів, Київський міжнародний інститут соціології;
Юлія Сахно, аналітик, Київський міжнародний інститут соціології;
Сергій Курбатов, к. ф. н., Національна академія педагогічних наук України;
Дар’я Касьянова, к. е. н., керівник проектів, благодійний фонд «Розвиток України».
Цей звіт містить результати проекту «Рейтинг ВНЗ України «Компас–2010», який було ініційовано і профінансовано компанією «Систем Кепітал Менеджмент» за сприяння Фонду Ріната Ахметова«Розвиток України». Проект спрямовано на вирішення такої актуальної проблеми для української системи вищої освіти, як відсутність інформації стосовно об’єктивної оцінки її ефективності з позиції безпосередніх споживачів (абітурієнтів, батьків, студентів і випускників), громадськості і потенційних інвесторів-роботодавців. У рамках проекту розроблено рейтинг ВНЗ, що відображає уподобання й задоволеність освітою з боку випускників і роботодавців. Його учасниками є ВНЗ III–IV рівня акредитації, незалежно від своєї
організаційно-правової форми, що здійснюють підготовку бакалаврів, спеціалістів і магістрів з п’яти напрямків спеціалізації: бізнес-економічні спеціальності, правознавство, інженерні/технічні спеціальності, інформаційні технології (IT), архітектура/будівництво.