М.: Олимпийская литература, 2003. - 279 с.
В монографии исследуются актуальные проблемы формирования осанки детей
школьного возраста; приведены данные о двигательной функции позвоночного столба,
способах измерения и оценки осанки человека; рассматриваются задачи расширения
цнигательных возможностей человека и профилактики нарушений осанки за счет более
рациональной организации двигательной деятельности.
На основе результатов собственных исследований процессов формирования биогео-
метрического профиля осанки школьников автор предлагает оригинальные концепции и
стратегии управления этим процессом.
Для студентов и преподавателей институтов спортивного и медицинского профилей,
гренеров, специалистов спортивной медицины, реабилитации и кинезитерапии.
В монографии исследуются актуальные проблемы формирования осанки детей
школьного возраста; приведены данные о двигательной функции позвоночного столба,
способах измерения и оценки осанки человека; рассматриваются задачи расширения
цнигательных возможностей человека и профилактики нарушений осанки за счет более
рациональной организации двигательной деятельности.
На основе результатов собственных исследований процессов формирования биогео-
метрического профиля осанки школьников автор предлагает оригинальные концепции и
стратегии управления этим процессом.
Для студентов и преподавателей институтов спортивного и медицинского профилей,
гренеров, специалистов спортивной медицины, реабилитации и кинезитерапии.