Князева Е.С. Развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2013. - 164 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук Е.К. Ягловская Цель - выявить специфику становления предпосылок познавательной рефлексии
Объектом исследования является познавательная рефлексия
Предмет исследования - развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей старшего дошкольного возраста
Гипотезы исследования. К концу дошкольного возраста у большинства детей формируются предпосылки познавательной рефлексии в виде ориентировки на разные компоненты процесса решения познавательной задачи. Разновозрастное взаимодействие детей в процессе решения познавательных задач способствует развитию предпосылок познавательной рефлексии дошкольников Содержание
Введение
Общая характеристика понятия познавательной рефлексии
Понятие познавательной рефлексии в философской науке
Понятие познавательной рефлексии в психологической науке Познавательная рефлексия и предпосылки ее развития
Подходы к исследованию познавательной рефлексии
Структура познавательной рефлексии
Развитие познавательной рефлексии в онтогенезе
Условия и методы развития познавательной рефлексии
Предпосылки познавательной рефлексии Экспериментальное исследование предпосылок познавательной рефлексии
Методологический принцип разработки экспериментальных методик
Экспериментальные методики
Исследование особенностей предпосылок познавательной рефлексии
Исследование факторов, влияющих на развитие предпосылок познавательной рефлексии
Выводы
Заключение
Библиографический список
Приложения