Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы. Учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста

М.: Дрофа, ДиК, 1999. — 128 с. — (Маленький человек и большой мир). — ISBN 5-7107-2761-X; ISBN 5-8213-027-4. Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы». В книгу включена Программа и учебно-методическое пособие, состоящее из трех основных разделов: «Уверенность в себе», «Чувства, желания, взгляды», «Социальные навыки». Предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Может быть также использовано при воспитании детей в семье. Программа по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы» Введение
Структура, цели и задачи программы
Возрастные характеристики социально-эмоционального развития ребенка на завершающем этапе дошкольного образования Основное содержание программы
Уверенность в себе
Чувства, желания, взгляды
Социальные навыки
Примерный тематический план занятий с детьми разных возрастных групп
Организационно-методические рекомендации по реализации программы
Рекомендации по работе с родителями

Учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы» Введение
Материалы и оборудование

Младший дошкольный возраст
Уверенность в себе
Чувства, желания, взгляды
Социальные навыки

Средний дошкольный возраст
Уверенность в себе
Чувства, желания, взгляды
Социальные навыки Старший дошкольный возраст
Уверенность в себе
Чувства, желания, взгляды
Социальные навыки