Учебное издание. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. — 264 с.:
ил. — (Информатизация образования). — ISBN 978-5-9963-0347-2
В книге рассматривается история зарождения и развития информатики
как науки, эволюция ее предметной области, современные философские
и научно-методологические проблемы, а также перспективы развития
информатики как самостоятельной отрасли науки.
Для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также для тех категорий читателей, которые интересуются состоянием, проблемами и перспективами развития современной науки. Предисловие.
Ведение.
Краткая история развития информатики (Основные этапы развития информатики. Современные представления о предмете информатики. Эволюция предметной области информатики в России. Современные тенденции развития информатики. Выводы).
Информатика в современной системе наук (Информатика как фундаментальная наука. Информатика и кибернетика. Информатика, теория систем и синергетика. Методы информатики в науках о живой природе. Информатика и науки о неживой природе. Информатика, технические и общественные науки. Выводы).
Философские проблемы информатики (Философия информации и философские проблемы информатики. Структура реальности и феномен информации. Природа информации и философские основы информатики. Философия информации и информационные аспекты физики. Выводы).
Новая информационная реальность и социальная информатика (Информатизация общества как социально-технологическая революция. Информационная глобализация мирового сообщества. Глобализация общества и гуманитарная революция. Гуманитарные последствия глобальной информационной революции. Сетевые структуры в информационном обществе. Информационная безопасность как глобальная проблема. Выводы).
Информатика и образование (Человек в информационном обществе и проблемы образования. Инновационная экономика и образование. Инновационное развитие России и качество образования. Изучение информатики в Стэнфэрдском университете. Информационные методы познания в науке и образовании. Фундаментальные основы информатики в системе образования. Выводы).
Перспективные направления развития информатики (Новые средства информатики и усиление интеллектуальных способностей человека. Проблемы развития предметной области информатики. Перспективная структура предметной области информатики. Информационная технология как научная дисциплина. Человеческий фактор в развитии информационных технологий. Методологический аппарат науки как информационная технология. Перспективы развития биоинформатики. Квантовая информатика. Выводы).
Заключение.
Литература.
Приложения (Структура и содержание программы учебного курса «Философские проблемы информатики». Структура и содержание программы учебного курса «Социальная информатика»).
Оглавление.
Table of contents
Для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также для тех категорий читателей, которые интересуются состоянием, проблемами и перспективами развития современной науки. Предисловие.
Ведение.
Краткая история развития информатики (Основные этапы развития информатики. Современные представления о предмете информатики. Эволюция предметной области информатики в России. Современные тенденции развития информатики. Выводы).
Информатика в современной системе наук (Информатика как фундаментальная наука. Информатика и кибернетика. Информатика, теория систем и синергетика. Методы информатики в науках о живой природе. Информатика и науки о неживой природе. Информатика, технические и общественные науки. Выводы).
Философские проблемы информатики (Философия информации и философские проблемы информатики. Структура реальности и феномен информации. Природа информации и философские основы информатики. Философия информации и информационные аспекты физики. Выводы).
Новая информационная реальность и социальная информатика (Информатизация общества как социально-технологическая революция. Информационная глобализация мирового сообщества. Глобализация общества и гуманитарная революция. Гуманитарные последствия глобальной информационной революции. Сетевые структуры в информационном обществе. Информационная безопасность как глобальная проблема. Выводы).
Информатика и образование (Человек в информационном обществе и проблемы образования. Инновационная экономика и образование. Инновационное развитие России и качество образования. Изучение информатики в Стэнфэрдском университете. Информационные методы познания в науке и образовании. Фундаментальные основы информатики в системе образования. Выводы).
Перспективные направления развития информатики (Новые средства информатики и усиление интеллектуальных способностей человека. Проблемы развития предметной области информатики. Перспективная структура предметной области информатики. Информационная технология как научная дисциплина. Человеческий фактор в развитии информационных технологий. Методологический аппарат науки как информационная технология. Перспективы развития биоинформатики. Квантовая информатика. Выводы).
Заключение.
Литература.
Приложения (Структура и содержание программы учебного курса «Философские проблемы информатики». Структура и содержание программы учебного курса «Социальная информатика»).
Оглавление.
Table of contents