Пед. колледж. г. Москва, 2012 г, 14 стр.
Содержание:
Введение. Время и физиологическая основа временных представлений у
детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми
старшего дошкольного возраста.
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.
Заключение.