• формат djvu
  • размер 2.07 МБ
  • добавлен 20 июня 2011 г.
Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов
М.: Просвещение, 1991. —239 с— ISBN 5-09-002714-5.
В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике, приведены решения указанных задач из действующих учебников алгебры для 7—9 классов.
Содержание.
Предисловие.
Зачем решают задачи в школе (к вопросу о функциях задач в обучении математике).
О методике обучения учащихся решению нестандартных алгебраических задач.
О роли наблюдений и индукции при нахождении способов решения нестандартных алгебраических задач.
О нахождении различных способов решения задач.
О построении графиков функций и зависимостей, содержащих знак модуля.
Методические рекомендации по использованию задач повышенной трудности в процессе обучения алгебре.
Задачи повышенной трудности в курсе алгебры VII класса.
Задачи повышенной трудности в курсе алгебры VIII класса.
Задачи повышенной трудности в курсе алгебры IX класса.
Похожие разделы
Смотрите также

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. Геометрия. 7-9 классы

  • формат djvu
  • размер 7.91 МБ
  • добавлен 12 января 2011 г.
20-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 384 с. В этом учебнике геометрии много задач: есть задачи и практические задания к каждому параграфу, дополнительные задачи к каждой главе и, наконец, задачи повышенной трудности. Основными являются задачи к параграфу. Более трудные задачи отмечены звездочкой. В конце книги к задачам даны ответы и указания. Учебник для 7 - 9 классов общеобразовательных учреждений.

Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа

Лабораторная
  • формат pdf
  • размер 20.99 МБ
  • добавлен 17 сентября 2011 г.
Авторы: Б.М. Ивлев, Л.М. Абрамов, Ю.П. Дудницын, С.И. Шварцбурд Книга содержит задачи повышенной трудности по всему курсу алгебры и начал анализа и адресована учащимся, проявляющим интерес к математике; является приложением к учебнику "Алгебра и начала анализа, 10-11" под редакцией А.Н. Колмогорова

Зубелевич Г.И. Сборник задач московских математических олимпиад (с решениями)

  • формат djvu
  • размер 4.71 МБ
  • добавлен 18 декабря 2010 г.
Пособие для учителей 5—8 классов. Под редакцией К. П. Сикорского. М., «Просвещение», 1967, 236 с. с илл. Сборник содержит задачи, предлагавшиеся на двенадцати математических олимпиадах, которые проводит Московский институт усовершенствования учителей для учащихся V—VII классов, и задачи для учащихся VIII классов, составленные автором и частично заимствованные. Составленный из задач несколько повышенной трудности, сборник может служить хорошим пос...

Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе математики 4-5 классов

  • формат djvu
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 20 июня 2011 г.
М.: Просвещение, 1986. — 96 с: ил. В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике учащихся 4-5 классов. На примере задач даются рекомендации организационного и методического характера, обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие содержит также практический материал.

Летчиков А.В. Принцип Дирихле. Задачи с указаниями и решениями

  • формат djvu
  • размер 4.89 МБ
  • добавлен 07 мая 2010 г.
Настоящее издание предназначено для студентов старших курсов математического факультета в качестве сборника задач по курсам "Решение задач повышенной трудности" и "Математические факультативы и кружки в школе". В нем собраны задачи различной тематики и сложности, объединенные общим логическим методом решения, известным в математике как принцип Дирихле, а также их подробные решения. Настоящий сборник задач рассчитан на широкий круг читателя: от шк...

Мордкович А.Г., Николаев Н.П. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений

  • формат djvu
  • размер 2.08 МБ
  • добавлен 06 июля 2010 г.
Мордкович А. Г., Николаев Н. П. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений Издательство: Мнемозина Год: 2009 Страниц: 207 Это — вторая часть комплекта для изучения алгебры-7 для классов с повышенным уровнем математической подготовки в общеобразовательных школах (первая часть - учебник). Данный комплект адресован не специализированным математическим школам или классам с собственными авторскими программами...

Панчишкин А.А, Шавгулидзе Е.Т. Тригонометрические функции в задачах

  • формат djvu
  • размер 2.75 МБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
М.: Наука, 1986. — 160 с. Цель предлагаемого пособия — помочь читателю научиться основным приемам решения задач по тригонометрии средней и повышенной трудности. Каждый прием иллюстрируется на примере решения одной или нескольких задач, в конце каждой главы даются задачи для самостоятельного решения. Приводится необходимый теоретический материал, разбираются узловые вопросы школьной программы по математике, относящиеся к тригонометрии. Для школь...

Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи

  • формат djvu
  • размер 2.9 МБ
  • добавлен 29 июня 2010 г.
Пособие для учащихся. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1984г. - 175 с. В книге изложена сущность решения школьных математических задач, а также задач повышенной трудности. Пособие предназначено для учащихся старших классов, может быть использовано для подготовки поступающих в вузы.

Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи

  • формат djvu
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 06 августа 2011 г.
Книга для учащихся старших классов средней школы - 3-е издание, дополненное - М.:Просвещение, 1989 г. - 192 с. ISBN: 5-09-000596-6 В книге изложена сущность решения школьных математических задач, а также задач повышенной трудности. Она предназначена для учащихся старших классов средней школы, но ею могут пользоваться также учащиеся техникумов и ПТУ, вообще все, кто хочет научиться решать математические задачи.

Шахно К.У. Сборник задач по элементарной математике повышенной трудности

  • формат djvu
  • размер 10.07 МБ
  • добавлен 20 октября 2010 г.
Сборник содержит свыше тысячи задач по элементарной математике, главным образом повышенной трудности. Задачи, по возможности, систематизированы и снабжены решениями. В отдельных случаях в связи с решением задачи и там, где это уместно, приведены вопросы теории. Иногда они предпосланы решению группы задач, объединенных общей идеей. Даны разъяснения по вопросам теории равносильности уравнений, построения графиков, комплексных чисел, обратных тригон...