Статья / Ковалева Г.С., Даниленко О.В., Ермакова И.В., Нурминская
Н.В., Гапонова Н.В., Давыдова Е.И. — 15 с.
Для описания готовности первоклассников к обучению в школе
использовались два блока показателей: показатели готовности
первоклассников к обучению в школе и контекстные показатели,
связанные с индивидуальными особенностями учащихся, спецификой
учебного процесса, особенностями класса и образовательного
учреждения, характеристиками семей учащихся.
Показатели готовности первоклассников к обучению в школе включают три группы:
общее развитие ребенка;
внутриличностные особенности детей;
показатели, характеризующие адаптационные ресурсы ребенка.
Показатели готовности первоклассников к обучению в школе включают три группы:
общее развитие ребенка;
внутриличностные особенности детей;
показатели, характеризующие адаптационные ресурсы ребенка.