Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
биологических наук. – Санкт – Петербург., - 2009. – 32 стр.
Специальность: 19.00.02 – психофизиология. Научный руководитель –
доктор биологических наук, профессор Кропотов Юрий Дмитриевич.
Аннотация.
Объект исследования: дети раннего и дошкольного возраста (до 7 лет)
и учащиеся начальной школы (до 10 лет), имеющие нормативные и
аномальные показатели развития высших психических функций и
речи.
Предмет исследования: психофизиологические и нейрофизиологические
основы снижения уровня развития высших психических функций и речи
перинатального генеза, а также возможности их коррекции у детей с
использованием метода транскраниальных микрополяризаций.
Цель исследования: комплексный анализ механизмов аномального
развития высших психических функций и речи у детей и возможностей
их коррекции.
Кожушко Н.Ю. Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Смотрите также
Бехтерева Н.П. (ред.) Механизмы деятельности мозга человека. Часть первая. Нейрофизиология человека
Л.: Наука, 1988. — 677 с. В коллективной монографии приводятся данные о формировании психофизиологических функций в онтогенезе, о психофизиологических основах индивидуально-типологических особенностей человека, а также об изучении осознаваемых и неосознаваемых форм высшей нервной деятельности человека. Обсуждаются нейрофизиологические основы взаимодействия сигнальных систем, психоакустические аспекты изучения речи и нейрофизиологические основы ре...
Вартанян И.А. Восприятие речи: Вопросы функциональной асимметрии мозга
Монография посвящена одной из актуальных задач современной психофизиологии - проблеме обработки мозгом речевой информации. Рассматриваются нейро-структурные основы восприятия речи мозгом, проблемы функциональной асимметрии мозга, выявляемой методом дихотического тестирования как у взрослых испытуемых, так и у детей разных возрастных групп, особенности восприятия разных видов речевой информации - лингвистической и экстралингвистической (эмоциональ...
Кожушко Н.Ю. Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора биологических наук. – Санкт – Петербург., - 2009. – 32 стр. Специальность: 19.00.02 – психофизиология. Научный руководитель – доктор биологических наук, профессор Кропотов Юрий Дмитриевич. Аннотация. Объект исследования: дети раннего и дошкольного возраста (до 7 лет) и учащиеся начальной школы (до 10 лет), имеющие нормативные и аномальные показатели развития высших психических функций...
Кураев Г.А., Алейникова Т.В., Думбай В.Н. Физиология центральной нервной системы
Ростов-на-Дону, «Феникс» изд. второе. В учебном пособии представлены разделы общей и частной физиологии центральной нервной системы. Впервые в подобного рода пособиях в отдельных главах рассмотрены саморегуляция, регуляция моторных, сенсорных, вегетативных функций, а также межполутарные отношения головного мозга человека и механизмы компенсации функций в нервной системе. Рассчитано на преподавателей, студентов биологических, психологических, вет...
Лекции по Основам нейропсихологии
УрГИ, автор неизвестен, 2010 Содержание Введение Нейропсихология как наука Закономерности развития психики и мозга Межполушарная асимметрия мозга Теория системной динамической локализации высших психических функций Зрительные агнозии Тактильные агнозии Слуховые агнозии Проблема апраксий в нейропсихологии Нарушения внимания при локальных поражениях мозга Нарушения памяти при локальных поражениях мозга Нарушения мышления при локальных поражениях...
Марютина Т.М. Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию
Учебное пособие - М. , 1997. - 207 с. В учебном пособии в полном объеме рассматриваются основные методы психофизиологии и сферы их применения. Сообщаются конкретные данные о нейрофизиологических механизмах основных психических процессов и функций (восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций, движения), а также соответствующие психофизиологические модели. Учебное пособие предназначается для студентов, обучающихся по специальности психология.rn...
Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию
Учебное пособие посвящено физиологическим основам психической деятельности и поведения человека. В исторической ретроспективе определяется предмет и задачи психофизиологии, излагаются новые представления о механизмах психической деятельности с позиций системного подхода. В полном объеме рассматриваются основные методы психофизиологии и сферы их применения. Пособие знакомит с общими закономерностями и механизмами работы центральной нервной системы...
Сороко С.И., Трубачев В.В. Нейрофизиологические и психофизиологические основы адаптивного биоуправления
СПб.: Политехника-сервис, 2010. - 607 с. Монография посвящена изучению механизмов формирования направленных сдвигов параметров физиологических систем у человека с помощью функционального биоуправления с биологическими обратными связями (БОС, biofeedback). Большое внимание уделено оценке комплексных реакций центральной и вегетативной нервной системы при использовании БОС технологий как в условиях эксперимента, так и при коррекции дезадаптационных...
Черенкова Л.В., Краснощекова Е.И., Соколова Л.В. Психофизиология в схемах и комментариях
СПб, Питер, 2006, 238 стр. Современная психофизиология базируется на достижениях как естественных, так и гуманитарных дисциплин. Предметом ее изучения являются физиологические механизмы, лежащие в основе психических процессов и состояний (восприятия, внимания, научения, памяти, эмоций, речи, мышления, темперамента, сознания). В данном издании в обобщенном виде отражены систематизированные представления о биосоциокультурных предпосылках формирова...
Швырков В.Б., Бодунов М.В., Ярвилехто Т., Самс М. (ред.) Мозг и психическая деятельность. Советско-финский симпозиум
Год издания: 1981 Страниц: 280 Издательство: Наука В книге представлены доклады участников советско-финского симпозиума по психофизиологии. В работе рассматриваются нейрофизиологические основы психической активности, сенсорная физиология и психофизика, исследование нарушений психических функций при локальных поражениях мозга.