Кравченко М.С. Социальное управление и педагогическое творчество в снижении конфликтности между поколениями (на примере средней общеобразовательной школы)

Аытореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук
22.00.08 - социология управления.
Майкоп - 2007. - 22с.
Работа выполнена в Северо-Кавказском социальном институте. Объект диссертационного исследования - содержание процесса обучения в средней общеобразовательной школе.
Предметом исследования - условия и способы предупреждения конфликтов между учителями и школьниками.
Цель диссертационного исследования - поисковое и нормативное обоснование современных изменений в сфере управления образованием, разработка и верификация прогнозных моделей, содействующих повышению уровня управляемости в развитии школьного образования, снижению конфликтности, прежде всего - на основе верификации упорядоченной совокупности количественных и качественных показателей взаимодействия членов образовательных коллективов.
В соответствии с указанной целью диссертант ставит перед собой задачи исследования:
раскрыть основы современной системы развития образования, как перспективного института инновационной деятельности в обществе;
определить содержание корректирующего механизма снижения конфликтности в малых образовательных коллективах, на основе мотивации необходимости предотвращения масштабного социального кризиса;
выявить и изучить причины возникновения конфликтов в системе взаимоотношений педагог-учащийся;
конкретизировать научно-практические рекомендации по предупреждению конфликтных ситуаций между учителями и учениками общеобразовательных школ;
исследовать основные уровни принятия и реализации управленче-ских решений в современной образовательной динамике.