Учебно-методическое пособие. — СПб.: Образование, 1997. — 172 с.
Рассматриваются научные представления о симптоматике и механизмах
нарушений письма и чтения у младших школьников. Дана схема
обследования детей, страдающих дисграфией и дислексией, а также
конспекты занятий по коррекции.
Лалаева Р.И., Венедиктова Л.В Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений письма и чтения у младших школьников
- формат image
- размер 174.17 МБ
