Личностные детерминанты лидерского потенциала у студентов

Автор – Лаврентьева Н.А. Санкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ), Санкт-Петербург, Научный руководитель: к. пс. н., доцент Августова Л.И., 2016. 148 с. Диссертация на соискание степени магистра по направлению 030300 – Психология основная образовательная программа ≪Организационная психология и психология менеджмента≫ Цель исследования: выявить личностные детерминанты лидерского потенциала студентов вуза. Объект исследования: студенты вуза различных направлений обучения. Предмет исследования: лидерский потенциал, личностные характеристики студентов. Содержание.
Введение
Проблема личностных детерминант лидерского потенциала
Феномен лидерства в психологии
Проблема лидерского потенциала личности
Феномен группового лидера в студенческой среде

Методы и организация исследования личностных детерминант лидерского потенциала студентов
Постановка проблемы исследования
Общая характеристика выборки
Методики исследования
Методы обработки и анализа данных

Результаты исследования и их обсуждение
Оценка лидерского потенциала в зависимости от направлений обучения, курса обучения и пола студентов
Оценка личностных характеристик (активности, общительности, экстраверсии, гибкости и др.) в зависимости от направлений обучения, курса обучения и пола студентов
Взаимосвязь лидерского потенциала и личностных характеристик студентов
Сравнение личностных характеристик студентов с различным лидерским потенциалом
Выводы
Заключение
Список использованных источников Приложение
Опросник FPI форма B (И. Фаренберг, Х. Зарг, Р. Гампел)
Пятифакторный тест-опросник NEO FF, Р. МакКрае, П. Коста (адаптация Л.Ф. Бурлачук, Д.К. Королев)
Методика ≪Я – лидер≫, Е.С. Фёдоров, О.В. Ерёмин, модификация Т.А. Мироновой
Оценка лидерского потенциала (Е.С. Жариков, Е. Крушельницкий)