Научно-методический журнал. — М.: Сфера. — 128 с. — ISSN 2218-5089.
Содержание:
Степанова О.А. Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов
Белякова Л.И. «Профессия логопеда — одна из наиболее гуманных.»
Белякова Л.И., Шацкова А.М. Дифференциальные признаки сходных форм нарушений речи
Новые диссертационные исследования по логопедии и смежным наукам
Шмидт Е.В. Коммуникативный подход как основа развития связной монологической речи старших дошкольников с ОНР
Кочмарёва Л.С. Занятия в Центре воды и песка
Буглакова О.Н. Планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 5—6 лет с ОНР
Бухтаярова Е.Ю. В Стране звуков (занятие в старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи)
Ефимова Т.М. Школа смешариков (занятие в подготовительной к школе группе)
Фоминых Е.Н. Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь (конкурс для детей старшего дошкольного возраста)
Панина О. П. Игровые приемы формирования предложно-падежных конструкций
Стельмах С.Н. Игры и упражнения для развития мелкой моторики и речи
Тимощенко Е.Г. Развитие графомоторного навыка у детей (консультация для родителей)
Тучинская Л.Н. Логопедические приемы работы над голосом
Елецкая О. В. Пути совершенствования учебной деятельности школьников с дизорфографией в процессе логопедической работы
Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Научно-практическая конференция «Логопедические
технологии развития речевого дыхания у детей с заиканием»
Найденко Н.Е. Использование сказочных сюжетов в артикуляционной
Памятка авторам
Как подписаться
Анонс
Степанова О.А. Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов
Белякова Л.И. «Профессия логопеда — одна из наиболее гуманных.»
Белякова Л.И., Шацкова А.М. Дифференциальные признаки сходных форм нарушений речи
Новые диссертационные исследования по логопедии и смежным наукам
Шмидт Е.В. Коммуникативный подход как основа развития связной монологической речи старших дошкольников с ОНР
Кочмарёва Л.С. Занятия в Центре воды и песка
Буглакова О.Н. Планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 5—6 лет с ОНР
Бухтаярова Е.Ю. В Стране звуков (занятие в старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи)
Ефимова Т.М. Школа смешариков (занятие в подготовительной к школе группе)
Фоминых Е.Н. Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь (конкурс для детей старшего дошкольного возраста)
Панина О. П. Игровые приемы формирования предложно-падежных конструкций
Стельмах С.Н. Игры и упражнения для развития мелкой моторики и речи
Тимощенко Е.Г. Развитие графомоторного навыка у детей (консультация для родителей)
Тучинская Л.Н. Логопедические приемы работы над голосом
Елецкая О. В. Пути совершенствования учебной деятельности школьников с дизорфографией в процессе логопедической работы
Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Научно-практическая конференция «Логопедические
технологии развития речевого дыхания у детей с заиканием»
Найденко Н.Е. Использование сказочных сюжетов в артикуляционной
Памятка авторам
Как подписаться
Анонс