Научно-методический журнал. — М.: Сфера. — 128 с. — ISSN 2218-5089.
Содержание:
Степанова О.А. День учителя — праздник тех, кто учит и учится
Тверская О.Н. «Путь от науки до практики достаточно короткий»
Большакова С.Е. Метод мануального сопровождения при моторной алалии
Летошко Н.В. Увлекательный мир стихов в развитии детской речи
Кабаченко Е.И., Кабаченко Н.А. Дидактический синквейн как средство оптимизации работы по развитию речи детей
Попова С.С. Логопедическая работа с детьми с ДЦП в условиях лекотеки
Рыжова И.В., Голикова Н.М. Развитие речевого дыхания и голоса у детей с открытой органической ринолалией
Коваленко С. В. Планирование индивидуальной работы в логопункте ДОУ
Гордеева С.Е., Тумакова Н.А., Макаренко Л.Н. Викторины для дошкольников с нарушением речи
Работягова Т.П. Палочки Кюизенера на логопедических занятиях
Рыжова Н.В. Упражнения с массажными мячиками
Петрова Е.С. Театрализованная игра как средство коррекции ОНР у дошкольников
Валеева В.З. К чтению через игры со звуками (консультация-практикум для родителей)
Новикова Ю.А., Разделкина Н.О. Преодоление смешения графически сходных букв б—д
(урок-практикум)
Белова С. В. Родственные и однокоренные слова (логопедическое занятие с учащимися 3-х классов)
Кочергина О. В. Логопедические придумки
Ижуткина С.Г. Логопедические «ходилки»
Загоруйко Е.Ю. Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета
Соловьева С.В. Итоги Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация специального (коррекционного) образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»
Анонс
Степанова О.А. День учителя — праздник тех, кто учит и учится
Тверская О.Н. «Путь от науки до практики достаточно короткий»
Большакова С.Е. Метод мануального сопровождения при моторной алалии
Летошко Н.В. Увлекательный мир стихов в развитии детской речи
Кабаченко Е.И., Кабаченко Н.А. Дидактический синквейн как средство оптимизации работы по развитию речи детей
Попова С.С. Логопедическая работа с детьми с ДЦП в условиях лекотеки
Рыжова И.В., Голикова Н.М. Развитие речевого дыхания и голоса у детей с открытой органической ринолалией
Коваленко С. В. Планирование индивидуальной работы в логопункте ДОУ
Гордеева С.Е., Тумакова Н.А., Макаренко Л.Н. Викторины для дошкольников с нарушением речи
Работягова Т.П. Палочки Кюизенера на логопедических занятиях
Рыжова Н.В. Упражнения с массажными мячиками
Петрова Е.С. Театрализованная игра как средство коррекции ОНР у дошкольников
Валеева В.З. К чтению через игры со звуками (консультация-практикум для родителей)
Новикова Ю.А., Разделкина Н.О. Преодоление смешения графически сходных букв б—д
(урок-практикум)
Белова С. В. Родственные и однокоренные слова (логопедическое занятие с учащимися 3-х классов)
Кочергина О. В. Логопедические придумки
Ижуткина С.Г. Логопедические «ходилки»
Загоруйко Е.Ю. Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета
Соловьева С.В. Итоги Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация специального (коррекционного) образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»
Анонс